应用型跨界人才培养的产教融合机制设计与模型建构

发布时间：2018-05-20 07:12

  本文选题：产教融合 + 教学机制　； 参考：《中国大学教学》2017年02期

【摘要】：结合地方产业转型升级对艺术设计人才的需求特征,通过产教深度融合培养应用型跨界人才的模型建构,探讨了联盟、基地、项目、团队、平台五个核心要素有序推进的重要作用,分析了教学机制在五个要素点相互支撑、流动与共享中的匹配关系,以期为地方本科院校实施产教融合以及艺术设计教学改革提供思路和建议。
[Abstract]:The important role of five core elements of alliance, base, project, team and platform is discussed in order to develop the model construction of applied transboundary talent through the integration of local industry transformation and upgrading to the demand characteristics of art design talents, and the important role of the alliance, base, project, team and platform, and the mutual support, flow and sharing of the teaching machine system in the five elements are analyzed. In order to provide ideas and suggestions for local colleges and universities to implement integration of production and education and teaching reform of art design.
【作者单位】： 嘉兴学院应用技术学院;嘉兴学院资产与实验室管理处;嘉兴学院商学院;
【基金】：2015年浙江省高等教育教学改革研究项目(编号:jg2015129)“产教融合下复合型应用性艺术设计人才培养的教学机制创新研究与实践”的研究成果
【分类号】：G642.0

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本文编号：1913669