基于SIYB与KAB创业培训模式推进高校创业教育研究

发布时间：2018-05-28 06:03

  本文选题：创业教育 + SIYB　； 参考：《高校教育管理》2017年06期

【摘要】：我国高校创业教育起步晚、发展快,问题也同样凸显。针对当前创业教育存在理念滞后、环境缺失、师资不足以及缺乏评价机制等问题,我们可以通过借鉴、吸收由国际劳工组织开发并在很多国家成功运行的SIYB与KAB创业培训模式在理念导向、课程体系、内外环境、师资建设以及过程控制等方面的成熟经验,发挥其理念、德性的共性价值内涵:打破误区,升华理念;结合思政教育内涵发展;重视环境建设;加强过程控制。
[Abstract]:Entrepreneurship education in colleges and universities in our country starts late, develops quickly, the problem also highlights. In view of the problems existing in entrepreneurship education at present, such as lagging concept, lack of environment, shortage of teachers and lack of evaluation mechanism, we can learn from it. To absorb the mature experience of the SIYB and KAB entrepreneurship training models developed by the ILO and successfully run in many countries in the fields of concept orientation, curriculum system, internal and external environment, teacher building and process control, etc. The common value connotation of virtue: break the misunderstanding, sublimate the idea; combine the ideological and political education connotation development; pay attention to the environment construction; strengthen the process control.
【作者单位】： 南京信息工程大学环境科学与工程学院;南京信息工程大学经济管理学院;淮南师范学院经济与管理学院;
【基金】：教育部人文社会科学研究专项任务项目(高校思想政治工作)(15JDSZ3046) 江苏省高校哲学社会科学研究课题(2014SJD116) 江苏省高校辅导员工作研究会专项课题(14FYHLX16) 南京信息工程大学党建研究课题(2017nxddj-zd009)
【分类号】：G647.38

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