模型案例教学法:实践与教育价值

发布时间：2018-06-02 02:20

  本文选题：大学数学 + 模型案例教学法　； 参考：《教育理论与实践》2017年18期

【摘要】：模型案例教学法旨在提高学生的实践能力和数学应用能力,培养学生的创新思维。模型案例教学法包括五种主要教学要素,即真实的案例,学生之间的合作探究,课堂上生生、师生交互讨论,教师主导案例点评,贯穿教学过程始终的教学模型方法,且具有特定的教学目标、实施方法和教学环节。模型案例教学法的教学目标与创新型、应用型人才培养目标一致,是高效的实践教学模式;能实现多种重要的教育价值,为大学数学教学改革提供可行途径。
[Abstract]:The model case teaching method aims to improve students' practical ability and mathematics application ability, and to cultivate students' innovative thinking. The model case teaching method includes five main teaching elements, that is, real cases, cooperative exploration among students, students in class, interactive discussions between teachers and students, teacher-led case review, and teaching model methods throughout the teaching process. And has the specific teaching goal, the implementation method and the teaching link. The teaching goal of the model case teaching method is consistent with that of innovative and applied talents training, which is an efficient practical teaching mode, and can realize many important educational values and provide a feasible way for the reform of university mathematics teaching.
【作者单位】： 忻州师范学院数学系;
【基金】：忻州师范学院教学改革重点项目“研究性教学在概率论课程教学中的探索与实践”(项目编号:JXZD201508)的研究成果
【分类号】：G642.4

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：1966887