欧洲高等教育结构性改革及其启示

发布时间：2018-06-11 23:48

  本文选题：欧洲高等教育 + 博洛尼亚进程　； 参考：《中国高等教育》2017年17期

【摘要】：正教育结构是解决诸多全局性高等教育难题的基础。欧盟在博洛尼亚进程框架下,指导成员国采取一系列改革措施,缓解高等教育规模与结构之间的矛盾,同时提升高等教育质量,实现高等教育平衡可持续发展,其有益经验值得我们借鉴。自1999年启动博洛尼亚进程以来,欧洲高等教育已基本形成了制度兼容、资源互通的一体化体系,
[Abstract]:The positive education structure is the basis for solving the problems of many global higher education. Under the framework of the Bologna process, the EU guides member countries to adopt a series of reform measures to alleviate the contradiction between the scale and structure of higher education, improve the quality of higher education and achieve a balanced and sustainable development of higher education. Jian, since the start of the Bologna process in 1999, higher education in Europe has basically formed an integrated system of system compatibility and resource interoperability.
【作者单位】： 中国地质大学(武汉);
【分类号】：G649.1

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本文编号：2007222