高水平大学农村和贫困地区专项计划学生的学业表现研究——以A大学为例

发布时间：2018-06-18 18:23

  本文选题：国家专项计划 + 高校专项计划　； 参考：《国家教育行政学院学报》2017年05期

【摘要】：农村和贫困地区专项计划学生的大学学业表现目前缺少深入的研究。利用A大学学生的行政数据,具体研究影响入选农村和贫困地区专项计划学生的大学学业表现。研究发现,专项计划学生的高考成绩及大学学分绩(GPA)显著低于非专项计划学生;专项计划学生大学学分绩差距主要来源于高考成绩差距;就读人文类学科相比社会类与理工类学科能够减少高考成绩差距对大学学业带来的持续负面影响。最后提出了若干改进建议。
[Abstract]:There is a lack of in-depth research on the college academic performance of rural and poor area program students. Based on the administrative data of A university students, this paper studies the college academic performance of the selected students in rural and poverty-stricken areas. It is found that the college entrance examination scores and college credit scores of special program students are significantly lower than that of non-special program students, and the gap of college credit achievement of special program students is mainly from the gap of college entrance examination results. Compared with the subjects of society and science, studying humanities can reduce the negative impact of college entrance examination achievement gap. Finally, some suggestions for improvement are put forward.
【作者单位】： 中国人民大学;
【基金】：中国人民大学科学研究基金项目(2016XNQ022)
【分类号】：G642.0

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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