基于提升学生兴趣与认同的“马克思主义基本原理概论”课程教学与实践探索

发布时间：2018-06-20 11:11

  本文选题：马克思主义基本原理概论 + 兴趣　； 参考：《思想理论教育导刊》2017年05期

【摘要】：在"马克思主义基本原理概论"课程教学与实践活动中,运用访谈法、开放式问卷法对本科生进行调查研究,发现"学生兴趣感不强、课堂教学效果不够突出、实践教育效果不太明显"等是其存在的主要问题。针对问题,分析如何在教学与实践活动中发挥教师主体作用和学生的能动性从而提升学生的兴趣和认同,较好地提高了课程教育的实效性。
[Abstract]:In the course of teaching and practice of "introduction to the basic principles of Marxism", an investigation on undergraduate students is carried out by means of interview and open questionnaire. It is found that "students' sense of interest is not strong, and the effect of classroom teaching is not outstanding enough." The effect of practical education is not obvious "and so on is its main problem." Aiming at the problems, this paper analyzes how to play the teacher's main role and the students' initiative in teaching and practical activities so as to promote the students' interest and identity, and improve the effectiveness of the curriculum education.
【作者单位】： 安徽农业大学人文社会科学学院;安徽农业大学思政部;
【基金】：2016—2018年安徽省高校思想政治教育综合改革计划项目“安徽农业大学‘青禾’校园网络文化中心”(项目批准号:SZZgjh4-5) 安徽省教育厅人文社会科学项目“当代大学生社会参与调查与研究”(项目批准号:2009sk114)的阶段性成果
【分类号】：G641

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本文编号：2044060