协同自主:上海市高校专业评估模式的构建与实践——基于第四代评估理论的应用探索

发布时间：2018-06-20 19:37

  本文选题：上海市高校 + 协同自主评估　； 参考：《中国大学教学》2017年02期

【摘要】：上海市高校专业评估工作立足上海地方高校专业发展实际,重点学习借鉴第四代评估理论,逐步构建了具有本地特色的"协同自主"专业评估模式。本文着重分析了在这一评估模式下,在专业评估理念、评估主体、评估实施、评估结果、评估效应等方面的探索与实践,对新一代教育评估理论促进专业内涵建设具有积极意义。
[Abstract]:This paper analyzes the exploration and practice of professional evaluation concept , evaluation subject , evaluation implementation , evaluation result , evaluation effect and so on in the evaluation mode , and has positive significance for the new generation of education evaluation theory to promote the construction of professional connotation .
【作者单位】： 上海电机学院教学质量管理办公室;上海市教育评估院;上海对外经贸大学高等教育研究所;
【基金】：上海市教育委员会委托课题“上海市高校学科专业内涵建设自主评估方案研究”研究成果
【分类号】：G642.0

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本文编号：2045443