并非任其自然的想法:设计教学法中的艺术直觉

发布时间：2018-06-21 21:10

  本文选题：设计教育 + 教学实践　； 参考：《装饰》2017年06期

【摘要】：面对设计研究与教学中的实践导向,作者通过引述多位哲学家、艺术家和设计教育家的观点,阐明艺术直觉在设计教育中的重要性。作者提出以无目的绘画激发直觉。同时提出,在设计教育中需要注意的是谨慎仔细地平衡各种能力,使其成为一个和谐的整体。这些能力包括:用理智从过去中学习的能力(经验),对所学事物做出有目的的反应的能力(反应),在当下行动的能力(行动),以无目的的直觉从未来中创造的能力(创作)。同时,应该时刻注意:一定要将直觉运用到知识中,而不要从知识中产生直觉。
[Abstract]:In the face of practical guidance in design research and teaching, the author illustrates the importance of artistic intuition in design education by citing the views of many philosophers, artists and design educators. The author proposes to stimulate intuition with aimless painting. At the same time, we should pay attention to balancing all kinds of abilities carefully and carefully in design education so as to make them a harmonious whole. These include: the ability to learn from the past with reason (experience, the ability to react purposefully to what is learned), the ability to act in the present (ability to act, the ability to create from the future with aimless intuition). At the same time, you should always pay attention to apply intuition to knowledge, not to generate intuition from knowledge.
【作者单位】： 达姆斯塔特应用科学大学;清华大学美术学院;
【分类号】：G642;J50-4

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本文编号：2050018