社会分层、城乡二元与高等教育入学机会分化——基于福建省的实证分析

发布时间：2018-06-22 06:12

  本文选题：社会分层 + 城乡二元　； 参考：《复旦教育论坛》2016年01期

【摘要】：基于对福建省六类高校大一新生的问卷调查,本研究分析了不同家庭背景城乡子女的高等教育入学机会差异。结果发现,高等教育机会获得受社会分层与城乡二元结构的双重制约。城乡高等教育入学机会存在显著差异,农村子女相对更难进入大学;城乡不同家庭背景的子女获得高等教育的数量和质量均存在差异,家庭所处阶层越优越,其子女越易获得高等教育机会;父母职业地位不高、文化程度较低、家庭经济状况不佳的农村子女不仅在高等教育入学方面处于最不利的地位,对就读高校的选择上也面临诸多障碍。
[Abstract]:Based on the questionnaire survey of freshmen in six kinds of universities in Fujian Province, this study analyzed the differences of higher education entrance opportunities between urban and rural children with different family backgrounds. The results show that the opportunity of higher education is restricted by social stratification and dual structure of urban and rural areas. There are significant differences in access to higher education in urban and rural areas, rural children are more difficult to enter university, the quantity and quality of higher education for children from different families in urban and rural areas are different, and the more superior the families are, The more easily their children have access to higher education, the lower the professional status of their parents, the lower the level of education and the fact that rural children with poor family finances are not only the most disadvantaged in terms of access to higher education, There are also many obstacles to the choice of higher education.
【作者单位】： 福建省社会科学院;
【基金】：福建省社会科学规划课题“城镇化背景下福建农村子女高等教育机会问题研究”(FJ2015B163)
【分类号】：G649.2

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本文编号：2051899