高等教育国际化能力内涵剖析——基于耗散结构理论的分析框架

发布时间：2018-07-25 19:58

【摘要】：明确高等教育国际化能力的内涵对于相关研究具有重要意义。以耗散结构为分析框架能很好地解释高等教育国际化能力的内涵。高等教育国际化能力是在院校与国家层面,将国际的、跨文化的、全球的维度整合进本地高等教育实践或本地高等教育实践影响国际高等教育及相互传递、相互作用过程中所表现出来的适应国际高等教育动态发展的动力集合及效率。其实质是保持有序状态的负熵,即物质交换、能量转换、信息传递。
[Abstract]:The definition of the internationalization ability of higher education is of great significance to the related research. The framework of dissipative structure can explain the connotation of the internationalization ability of higher education. The international ability of higher education is to integrate the international, cross cultural and whole sphere into the practice of local higher education at the level of the University and the state. The practice of land higher education affects the dynamic set and efficiency of international higher education, which is adapted to the dynamic development of international higher education in the process of interaction, and its essence is the negative entropy of maintaining an orderly state, that is, material exchange, energy conversion and information transfer.
【作者单位】： 长春大学;
【基金】：国家社会科学基金教育学青年课题“高等教育国际化能力综合评价研究”(CIA130184)
【分类号】：G648.9

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本文编号：2144912