西藏大学生国家认同现状调查与教育对策

发布时间：2018-08-20 11:39

【摘要】：国家认同是指个体归属于所在国家的意识。西藏大学生的国家认同不仅关乎西藏经济社会的发展与稳定,而且关乎西藏社会主义政权的安全。为了调查西藏大学生的国家认同现状,本研究从自我归类、自我概念重要性、私人集体自尊、公共集体自尊、情感依恋、行为倾向6个方面对912名西藏大学生进行了实证调查。结果显示,西藏大学生的国家认同整体水平较高,在国家认同问题上存在认知矛盾,对国家的内在评价与外在评价不一致,有意愿践行国家认同,不同性别、民族、学历、年级、家庭所在地、普通话和规范汉字学习年限的认同水平不尽相同。相关高校可以从强化中华民族多元一体教育、培育大学生的中华民族自信、普及中国历史与文化类通识课程、维护网络安全、提升大学生思想政治教育的实效性、加强国家通用语言文字学习等6个方面增强西藏大学生的国家认同。
[Abstract]:The national identity of Tibetan college students is not only related to the development and stability of Tibetan economy and society, but also to the security of Tibetan socialist regime. A total of 912 Tibetan college students were investigated in six aspects: collective self-esteem, emotional attachment and behavioral tendency. The results showed that the overall level of national identity of Tibetan college students was high, there were cognitive contradictions on the issue of national identity, the internal evaluation of the state was inconsistent with the external evaluation, and they were willing to practice national identity with different genders and nationalities. The recognition level of academic qualifications, grades, family locations, Putonghua and standardized Chinese characters is not the same. Relevant colleges and universities can enhance the effectiveness of Ideological and political education by strengthening the education of pluralistic integration of the Chinese nation, cultivating students'self-confidence in the Chinese nation, popularizing general courses of Chinese history and culture, maintaining network security, and enhancing the effectiveness of Ideological and political education. Strengthen the 6 aspects of national common language learning to enhance the national identity of Tibet college students.
【作者单位】： 西藏民族大学教育学院;
【基金】：西藏自治区高校人文社科项目“新媒体新技术对西藏大学生国家认同的影响研究”(编号:sk2015-47) 全国学校共青团研究课题“加强西藏大学生思想引领的艺术教育载体研究”(编号:2015LX332)的部分研究成果
【分类号】：G641

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