地方师范院校转型发展的要素识别与模式建构

发布时间：2018-09-01 20:53

【摘要】：文章基于7所地方师范学院的典型案例,运用内容分析法识别出地方师范院校转型发展的关键要素,并基于此构建出转型发展的基本模式:以转型发展顶层设计为引领,明确往哪里转型,形成转型凝聚力;以"师范类与非师范类学科专业转型、学术型人才培养模式转型、教师队伍转型"为关键,明确转型内容和如何转型,全面提升办学质量;以"供给型和需求型"政策工具协同,形成转型的内驱力和外部拉力,为转型提供保障。
[Abstract]:Based on the typical cases of 7 local normal colleges, this paper uses the content analysis method to identify the key elements of the transformation and development of local normal colleges, and based on this, constructs the basic mode of transformation and development, which is guided by the top-level design of transformation and development. Make clear where to transform, form transformation cohesive force, take "normal and non-normal discipline specialty transformation, academic talent training mode transformation, teacher team transformation" as the key, make clear the transformation content and how to transform, improve the quality of running a school in an all-round way; "supply-based and demand-based" policy tools to form a transformational internal drive and external pull, to provide protection for the transition.
【作者单位】： 盐城师范学院高等教育研究所;
【基金】：2014年国家自然科学基金项目“创业型大学学术创业的实现机制及激励政策研究”(项目号71473214)
【分类号】：G658.3

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本文编号：2218319