从另一个角度处理“原子结构”内容的尝试

发布时间：2018-09-11 05:47

【摘要】：从教材内容和课程设计的科学性论证了基础无机化学课程中"原子结构"应分为"原子和原子结构"和"元素与周期律"两章。"原子和原子结构"包括原子结构、核外电子的运动状态和原子核结构,"元素与周期律"包括元素的起源、周期律的建立和元素基本性质的规律性。通过教学实践,说明这样的处理有利于探索教材结构处理对教学效果的影响,符合认识论规律。教法的改革有利于从基础课教学方面提高学生的科学研究意识。
[Abstract]:Based on the scientific nature of teaching material and curriculum design, it is proved that "atomic structure" in basic inorganic chemistry curriculum should be divided into two chapters: "atom and atomic structure" and "element and periodic law". The atomic and atomic structure "includes the atomic structure, the motion state and the nuclear structure of the electrons outside the nucleus, and the element and periodic law includes the origin of the element, the establishment of the periodic law and the regularity of the basic properties of the element." Through teaching practice, it is shown that this kind of treatment is beneficial to exploring the influence of teaching material structure processing on teaching effect, and accords with epistemological law. The reform of teaching method is helpful to improve students' consciousness of scientific research in basic course teaching.
【作者单位】： 商洛学院化学工程与现代材料学院;西北大学化学与材料科学学院;
【基金】：第三批国家级精品资源共享课[教高函(2013)132号] 国家精品课程[教高函(2007)20号] 陕西省高等学校教改项目[(2015)J32]
【分类号】：G642;O61-4

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本文编号：2235712