如何培养“有尖、有棱、有底”的金刚石型人才——新闻出版应用型人才“331素质”培养策略探索

发布时间：2018-09-11 20:31

【摘要】：基于媒体变革和提高中国媒体传播力、竞争力对人才培养的需求,新闻出版专业教育应以相应的"结构性素质"为具体课程目标;以专业核心知识、技能和关键的辅助性素质为主要课程线,建构螺旋式课程体系;以高关联度、高参与度、高阶思维、与数字工具和数字资源的高融合度、高结果为高效能教学原则;并以过关性评价、表征性评价、过程性评价等方式来评鉴教学结果,以此形成一套提高人才培养效能的策略。
[Abstract]:Based on the demand of media reform and improvement of Chinese media communication power and competition ability to train talents, the education of news and publication should take the corresponding "structural quality" as the specific curriculum goal, and take the core knowledge of the major as the target. Skills and key auxiliary qualities are the main course lines to construct the spiral curriculum system, with high correlation degree, high participation degree, high order thinking, high integration degree with digital tools and digital resources, and high result as high efficiency teaching principle;
【作者单位】： 吉林师范大学传媒学院;
【基金】：吉林省教育厅人文社科项目“媒介融合创新背景下应用型传媒人才培养模式研究”阶段性成果
【分类号】：G642

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本文编号：2237772