异化与超越:新时期我国高校德育的功利主义倾向研究

发布时间：2018-09-13 09:07

【摘要】：当前,充满功利主义的高校德育丧失了科学性与超越性的统一,其集中表现为对市场原则与工具理性的推崇与膜拜,这使得高校青年学生深受"学以致用"理念影响,过分关注自身"物质世界"的探索与享受,却疏忽自我"意义世界"的追问与构建。这一功利主义倾向与德育在促进高校大学生自由全面发展的本真目的背道而驰。因此,需要理性反思当前高校德育功利主义倾向的症状及原因,积极探索纠偏这一不良倾向并实现超越的有效路径。
[Abstract]:At present, the university moral education full of utilitarianism loses the unity of scientificity and transcendence, which is mainly manifested in the worship and worship of market principles and instrumental rationality. This makes the young college students deeply influenced by the concept of "learning for use", paying too much attention to the exploration and enjoyment of their "material world", but neglecting the inquiry and worship of their "meaning world". This utilitarianism tendency runs counter to the true purpose of moral education in promoting the free and all-round development of College students. Therefore, it is necessary to rationally reflect on the symptoms and causes of the current utilitarianism tendency of moral education in Colleges and universities, and actively explore an effective way to correct this bad tendency and achieve transcendence.
【作者单位】： 河北师范大学马克思主义学院;
【基金】：2017年河北省研究生创新资助项目“新时期我国高校德育的功利主义倾向与本真复归”(CXZZBS2017075)的研究成果之一
【分类号】：G641

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本文编号：2240700