论“通识师资”对我国高校通识教育的影响

发布时间：2018-10-10 12:37

【摘要】：近年来,我国高校日益重视大学通识教育,为此投入大量的资源,以期通过开展通识教育来改善人才培养的质量,促进高校的国际化和国际竞争力。在高校通识教育如火如荼地开展之际,审视大学通识教育的师资力量有着积极的意义。通识教育的根本目的不是为学生提供了解其他专业领域的机会,通识教育并不是任何专业教师所能胜任。"通识课教师不通实"是我国高校通识教育普遍存在的现象,影响通识教育目标诉求的实现,制约通识教育的进一步发展。改变"通识课教师不通识"这一现状任重道远,需要高校在通识教育的师资引入和师资培养方面做出改变。
[Abstract]:In recent years, colleges and universities in our country pay more and more attention to the general education of universities, so as to invest a lot of resources in order to improve the quality of talent training and promote the internationalization and international competitiveness of colleges and universities through the development of general education. It is of positive significance to examine the faculty of general education in colleges and universities when the general education is carried out in full swing. The fundamental purpose of general education is not to provide students with opportunities to learn about other fields of study. General education is not the competence of any professional teacher. " It is a common phenomenon of general education in colleges and universities in our country that the teachers of general education are not practical, which affects the realization of the goal of general education and restricts the further development of general education. There is a long way to go to change the current situation of "general education teachers do not know", it is necessary for colleges and universities to make changes in the introduction of general education teachers and teacher training.
【作者单位】： 黑龙江省经济管理干部学院;
【分类号】：G642.0

【参考文献】

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【共引文献】

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