大学生绿色发展理念培育研究

发布时间：2020-05-05 06:46

【摘要】：近些年来,资源匮乏、气候变暖、环境承载力下降等生态问题,在我国的工业化发展中频繁出现,然而这些现象在世界其他工业化国家有的都是未曾遇到过的。因此,解决生态问题和改善生态环境已成为目前我国政府工作的重点。“绿色发展理念”是我党在十八届五中全会上提出的重要理念,这一理念刷新了发展理论,对接着当前现实。它的提出,既是压舱石,又是指南针,保障了美丽中国的实现,指引着通往复兴彼岸的航向。高校作为传播社会先进文化、发扬优秀思想的场所,是培养社会英才、建设社会主义现代化建设和引领文化风尚的重要基地。同时,高校占据着引领社会发展方向的高地,具有重要的辐射功能和示范作用。因此,可以说高校是绿色发展理念培育的重要突破口。高校大学生作为掌握新知识、新科技的主要群体,是中国梦接续历史、现实和未来的传承者,是和谐社会建设的中坚力量和未来经济社会发展的推动者,也是实践和传播绿色发展理念、推动美丽中国建设的主力军。我国的长远目标发展与未来的国际竞争力直接体现在大学生是否具备充分的环境保护的知识储备、是否具有科学、正确、理性的绿色发展理念、以及是否学会利用绿色科技来保护环境和解决生态问题上。因此,高校实施绿色发展理念培育,把大学生培养成为既拥有专业知识还具备良好的绿色发展理念和强烈的生态责任感、使命感的高素质人才,意义深远且势在必行。同时,加强高校绿色发展理念培育体现了十八大精神的应有之义,是促进大学生全面发展的重要途径。本文在吸收相关研究基础上,总结出围绕绿色发展的相关内涵和教育理论。提出大学生绿色发展理念培育的必要性,通过问卷调查的方式,总结概括现阶段大学生绿色发展理念培育的现状,指出目前大学生绿色发展理念培育存在的问题并分析其原因,就如何加强大学生绿色发展理念培育提出了具体解决路径。最后,笔者对全文的研究成果进行了总结,并指出本文研究的不足和今后研究的努力方向。
【图文】：

图1.年级分布

区域分布
【学位授予单位】：贵州财经大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2018
【分类号】：G641

【参考文献】

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本文编号：2649707