孙明经个人形象推广方案

发布时间：2017-03-29 14:27

  本文关键词：孙明经个人形象推广方案，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：南京大学新闻传播学院起源于金陵大学于1938年创办的电化教育专修科(后改名为电影与播音专修科),而孙明经正是电化教育专修科的创办人。孙明经曾在金陵大学求学7年,任教18年,为中国纪录电影和电化教育的发展做出了重大贡献。本策划的主要目的为提升孙明经的知名度和影响力,把孙明经树立为南京大学新闻传播学院的品牌人物形象,并主要突出其两个方面的特点,即中国高等教育院校电化教育的开创者,以及其“艺术与技术”相结合的教育理念。一方面彰显南京大学历史的厚重性,为南京大学新闻传播学科的历史渊源正名,并树立自己理论与实践并重的教学特色；另一方面,宣传推广孙明经先生、收集相关文物资料等,也具有学术研究意义,同时可以传承孙明经对待电影和教育的执着精神,也是对孙先生的纪念和追忆。本策划分析了孙明经对中国电影史和教育史的贡献,以及目前宣传推广孙明经的背景和契机,并以营销学的定位理论为框架,根据差异化策略、占位策划和强化策略设计具体的文化创意活动,包括建立胶片影像实践基地、复刊《影音》月刊、为孙明经设立雕像、拍摄以“薪火相传”孙明经先生精神为主线的南京大学新闻传播学院宣传片,以及排演校园戏剧、出版孙明经个人传记和举办以孙明经命名的纪录片大赛等。最后,对本策划的设计进行反思,包括创新点和不足之处,并且希望学院在日后执行相关内容时,本策划能有一定的参考价值。
【关键词】：孙明经 电化教育 定位理论 形象推广
【学位授予单位】：南京大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G649.29
【目录】：

• 摘要3-4
• abstract4-8
• 1、引言8-10
• 1.1 服务对象和目的8
• 1.2 人物介绍8-9
• 1.3 方法及理论应用9-10
• 1.3.1 方法运用9
• 1.3.2 理论运用9-10
• 2、策划背景10-20
• 2.1 孙明经的贡献10-16
• 2.1.1 对教育史的贡献10-14
• 2.1.2 对电影史的贡献14-16
• 2.2 孙明经受到的重视不足16-18
• 2.2.1 电影史方面16-17
• 2.2.2 教育史方面17-18
• 2.3 推广孙明经的契机18
• 2.4 策划面临的困难18-20
• 2.4.1 时代变化的影响18-19
• 2.4.2 缺乏借鉴19-20
• 3、策划意义20-23
• 3.1 精神意义20
• 3.2 学术意义20-21
• 3.3 功利意义21-23
• 3.3.1 对南京大学的意义21-22
• 3.3.2 对南京大学新闻传播学院的意义22-23
• 4、设计理论框架23-25
• 4.1 什么是定位理论23-24
• 4.2 定位理论的具体运用24-25
• 5、具体活动25-50
• 5.1 差异化策略25-38
• 5.1.1 胶片影像实践基地25-36
• 5.1.2 复刊《影音》杂志36-38
• 5.2 占位策略38-47
• 5.2.1 雕像设计38-43
• 5.2.2 宣传片43-45
• 5.2.3 出版书籍45-46
• 5.2.4 诞辰纪念活动46-47
• 5.3 强化策略47-50
• 5.3.1 校园戏剧47-49
• 5.3.2 纪录片大赛49-50
• 6、宣传策略50-52
• 6.1 媒体推广50-51
• 6.1.1 校园媒体50
• 6.1.2 社会媒体50-51
• 6.2 时间计划安排51-52
• 7、预期成果52-53
• 7.1 传播成果52
• 7.2 教育成果52
• 7.3 具体实践成果52-53
• 8 、经费预算53-54
• 9 、策划总结54-55
• 9.1 创新之处54
• 9.2 不足之处54-55
• 参考文献55-56
• 致谢56-57

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前7条

1 史兴庆;;电影教育家孙明经在金陵大学的履历考[J];电影评介;2014年08期

2 王志;;新媒体环境下的典型人物宣传[J];思想政治工作研究;2014年02期

3 孙健三;;中国早期电化教育探源(上)[J];中国教育信息化;2013年05期

4 桑新民;梁林梅;刘永贵;;教育现代化的继往与开来——中国电化教育创始人孙明经先生百年诞辰纪念暨研讨会综述[J];电化教育研究;2011年12期

5 李宗诚;;定位理论在城市形象宣传策划中的运用[J];苏州大学学报(哲学社会科学版);2009年03期

6 刘琼;;高校典型人物宣传中的合力运用[J];新闻爱好者(理论版);2008年05期

7 张刚;罗小华;贺利芳;;构建网络虚拟实验室技术研究[J];实验室研究与探索;2008年03期

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本文编号：274712