辽宁省民办高校融资问题研究

发布时间：2017-04-08 08:06

  本文关键词：辽宁省民办高校融资问题研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：随着我国改革开放的步伐加快,辽宁省的居民生活水平得到提高,也更加渴望受到高等教育。但是辽宁省内的现有的高等教育资源已经无法满足这一市场需求。同时,由于财政等各方面的限制,辽宁省也无法在短期内扩展公立高等教育的规模。鉴于以上种种原因,民办高校应运而生。自二十世纪八十年代初至今,辽宁省民办高校一直在茁壮成长。这个年轻的教育力量,既为辽宁省高等教育提供了更加多元化的方式,又弥补了公立高校无法满足的高等教育市场的巨大需求,可以说从很大程度上,担起了省内高等教育的重担。但是现阶段,辽宁省民办高校在发展中遇到了很多问题:融资渠道单一、政府扶持力度较小、社会捐赠薄弱、银行贷款困难。如果无法解决这些融资难题,辽宁省的民办高校不仅无法提高学校的科教研综合实力,甚至连生存都无法保障,这完全不符合国家对于民办高校可持续发展的预期。所以为了确保辽宁省民办高校继续发展,并且从教学、科研、管理等方面有质的飞跃,就必须针对当前省内民办高校融资存在的问题,分析其产生原因,从根本上找出解决的对策,从而得到辽宁省民办高校融资的最优路径选择、本文主要运用比较分析法、文献法、访谈法这三种方法来进行论文资料的收集;再对资料进行整理、归类与分析,深入研究资料并且构建理论框架。本文的主要内容是首先对国内外关于民办高校融资方面的参考文献进行分析整理,再通过针对辽宁省民办高校在融资方面的具体情况的分析,研究其发站现状、存在的问题和原因。同时,分析民办高校融资发展比较成熟的国家的相关长处与短处,进而借鉴可以供辽宁省民办高校融资发展的优点,规避其发展过程中遇到的问题。最后,以孙绵涛教授的教育政策论和教育活动管理论为基础,从政府的层面,完善民办高校管理政策、及时出台适应新形势的法律法规、加大财政资助力度;从学校的层面,提高高校自身发展、加强自身内涵建设、积极开拓更多融资渠道。结合两个层面,阐述适合辽宁省民办高校融资路径选择。
【关键词】：民办高校 融资 多元化
【学位授予单位】：沈阳师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G647.5
【目录】：

• 摘要4-5
• abstract5-9
• 第一章 引言9-26
• 一、问题提出9
• 二、研究目的9-10
• 三、研究内容10
• 四、文献综述10-24
• （一）核心概念文献综述10-11
• （二）国内关于民办高校融资问题研究文献综述11-21
• （三）国外关于民办高校融资问题研究文献综述21-22
• （四）研究评述22-24
• 五、研究意义24
• （一）理论意义24
• （二）实践意义24
• 六、研究方法24-26
• （一）收集资料24-25
• （二）分析资料25-26
• 第二章 辽宁省民办高校融资现状及存在的问题26-36
• 一、辽宁省民办高校融资现状26-30
• （一）辽宁省民办高校发展历程及现状26-28
• （二）辽宁省民办高校融资发展历程及现状28-30
• 二、辽宁省民办高校融资存在的问题30-36
• （一）融资渠道单一30-33
• （二）政府扶持力度较小33-34
• （三）社会捐赠薄弱34
• （四）银行贷款困难34-36
• 第三章 辽宁省民办高校融资问题产生原因36-40
• 一、政府方面原因36-37
• （一）现有法律政策不完善36-37
• （二）资金补贴少37
• 二、辽宁省民办高校自身原因37-40
• （一）教学质量良莠不齐、科研技术落后37-38
• （二）缺乏开拓融资渠道的积极性38
• （三）缺乏科学管理和社会认可38-40
• 第四章 美国、日本民办高校融资经验分析及启示40-51
• 一、美国民办高校融资经验分析40-44
• （一）美国民办高校融资现状40-42
• （二）美国民办高校融资经验分析42-44
• 二、日本民办高校融资经验分析44-47
• （一）日本民办高校融资现状44-47
• （二）日本民办高校融资经验分析47
• 三、美国和日本民办高校融资经验对辽宁省民办高校的启示47-51
• （一）完善相关法律和政策47-48
• （二）鼓励社会力量捐赠48
• （三）提高民办高校自身的综合实力48-51
• 第五章 辽宁省民办高校融资路径选择51-58
• 一、政府对辽宁省民办高校融资路径的管理举措51-53
• （一）完善民办高校管理政策51-52
• （二）及时出台适应新形势的法律法规52
• （三）加大财政资助力度52-53
• 二、高校自身发展方面53-58
• （一）加强自身内涵建设53-55
• （二）积极开拓更多融资渠道55-58
• 结束语58-59
• 致谢59-61
• 参考文献61-64
• 附录64-65
• 附录 1：个人简历64-65
• 附录 2：访谈提纲65

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