马克思主义大众化视域下的少数民族大学生马克思主义教育问题研究

发布时间：2017-04-15 08:31

  本文关键词：马克思主义大众化视域下的少数民族大学生马克思主义教育问题研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：少数民族大学生是民族地区社会主义现代化建设的重要力量,如何有效地在少数民族大学生中推进马克思主义教育是一个亟待解决的问题,这对于统一少数民族大学生思想和增进他们对马克思主义的政治认同感,有着重大的政治意义和战略意义,这也是本选题研究的现实意义。本选题的“问题意识”是在当代中国马克思主义大众化的广阔视域下,选取高校少数民族大学生群体作为考察对象,将马克思主义理论与当代少数民族大学生的日常生活和实践活动充分结合起来,使得马克思主义基本理论能够影响并渗透到当代少数民族大学生的世界观、人生观和价值观之中,使马克思主义的科学理论成为当代少数民族大学生的思想理念和行为指南。论文在马克思主义理论框架内,综合运用传播学、思想政治学、教育学等学科理论知识,从高校马克思主义传播途径单一化和传播内容缺乏创新性、民族宗教信仰和地域文化限制以及大众传媒和西方敌对势力的影响这三个方面论述了少数民族大学生马克思主义教育的现存问题。最后,根据当前少数民族大学生马克思主义教育存在的主要问题,重点从加强高校理论教育的总阵地作用,紧抓民族大学生的思想信仰特点确立马克思主义指导地位以及运用传播媒介构建马克思主义学习环境氛围这三个方面探寻出当代少数民族大学生马克思主义教育的优化路径。总之,在少数民族大学生中推进马克思主义教育工作,高校理论工作者要充分结合少数民族大学生的自身特点和实际需求,合理选择传播媒介,以通俗易懂和喜闻乐见的方式将马克思主义理论融入到少数民族大学生的日常生活实践中,引导少数民族大学生形成以马克思主义为主导的价值取向。
【关键词】：马克思主义大众化 少数民族大学生 马克思主义教育 路径
【学位授予单位】：西安外国语大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G641
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 1.绪论9-15
• 1.1 选题意义9-10
• 1.2 研究现状10-12
• 1.2.1 少数民族大学生马克思主义教育研究现状10-11
• 1.2.2 马克思主义大众化与马克思主义教育关系的研究现状11-12
• 1.2.3 研究不足12
• 1.3 研究思路12-13
• 1.4 研究方法13
• 1.5 研究重点及创新之处13-15
• 1.5.1 研究重点13-14
• 1.5.2 创新之处14-15
• 2.大众化视域下少数民族大学生马克思主义教育的理论解读15-23
• 2.1 基本概念15-17
• 2.1.1 马克思主义大众化的内涵15-16
• 2.1.2 少数民族大学生马克思主义教育的基本内涵16-17
• 2.2 少数民族大学生马克思主义教育的原则17-21
• 2.2.1 传播者与接受者互动原则17-18
• 2.2.2 理论与实践相结合原则18-20
• 2.2.3 贴近生活，通俗化的原则20-21
• 2.3 马克思主义大众化与少数民族大学生马克思主义教育的内在关系21-23
• 2.3.1 马克思主义大众化推动少数民族大学生马克思主义教育的创新和发展21-22
• 2.3.2 少数民族大学生马克思主义教育是马克思主义大众化的组成部分22-23
• 3.少数民族大学生马克思主义教育的必要性及主要问题23-31
• 3.1 少数民族大学生马克思主义教育的必要性23-25
• 3.1.1 有益于少数民族地区坚定中国特色社会主义道路23-24
• 3.1.2 有益于少数民族地区社会主义现代化建设的发展24
• 3.1.3 有益于为建设少数民族社会主义事业培养人才24-25
• 3.2 当前少数民族大学生马克思主义教育存在的主要问题25-31
• 3.2.1 高校思想政治课教育传播方式单一化和传播内容缺乏创新性25-27
• 3.2.2 民族宗教信仰和地域文化对少数民族大学生马克思主义教育的影响27-28
• 3.2.3 大众传媒和西方敌对势力对少数民族大学生马克思主义教育的影响28-31
• 4.大众化视域下少数民族大学生马克思主义教育的路径优化31-42
• 4.1 加强高校的理论创新和理论教育的总阵地作用31-35
• 4.1.1 增强高校理论工作者的理论素养和理论创新31-33
• 4.1.2 确立马克思主义的主导地位，合理安排教学内容33-35
• 4.2 把握少数民族大学生的思想信仰特点，确立马克思主义的指导地位35-37
• 4.2.1 正确处理少数民族大学生宗教信仰与马克思主义指导地位的关系35-36
• 4.2.2 提升思政教育教学时效性，增强少数民族大学生对马克思主义的政治认同36-37
• 4.3 运用传播媒介构建少数民族大学生学习马克思主义的环境氛围37-42
• 4.3.1 运用新媒介加强少数民族大学生学习马克思主义37-39
• 4.3.2 通过传播媒介营造马克思主义教育的校园文化环境39-42
• 结语42-43
• 参考文献43-46
• 致谢46-47
• 攻读学位期间研究成果47

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本文编号：307975