儒家道德思想对大学生政治认同的影响研究

发布时间：2021-04-05 14:13

　　大学生政治认同是维护国家政治稳定的重要方面,但是在今天,一部分大学生出现了政治冷漠、政治参与意识淡薄甚至政治不认同的现象。儒家道德思想以政治思想为主,最初创建的目的也是为了维护国家政治稳定,曾作为主流意识形态影响了中国社会两千多年,并以其独特的思想魅力以及自身特有的社会化途径影响着一代代中国人。在阐述儒家道德思想中关于政治的思想的基础上,分别探究儒家道德思想对大学生政治认同的影响内容、影响路径及机制,进而提出利用儒家道德思想促进大学生政治认同形成和发展的对策,对于大学生政治认同培育有积极意义。首先,儒家道德思想对大学生政治认同的影响内容。儒家道德思想中关于政治的思想有“内圣外王”的君子人格、“天下大同”的社会理想以及“以教化政”的政治理想,其中“天下大同”思想影响大学生对国家的认同,“以教化政”思想影响大学生对执政党的认同,“内圣外王”思想影响大学生对主流价值观的认同。其次,儒家道德思想对大学生政治认同的影响路径及机制。影响路径从宏观到微观依次是:传统媒体与新媒体的传播路径、高校教育路径、家族及家庭的教化路径、个体及亚群体的日常操作路径。儒家道德思想对大学生政治认同的影响机制是指儒家道... 

【文章来源】：西南科技大学四川省

【文章页数】：52 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
第一章 绪论
    一、研究背景与研究意义
        （一）研究背景
        （二）理论及实践意义
    二、国内外研究综述
        （一）关于儒家道德思想现代阐释的研究
        （二）关于大学生政治认同的研究
        （三）关于儒家道德思想与公民政治认同的关系研究
    三、研究思路与方法
        （一）研究思路
        （二）研究方法
第二章 儒家道德思想及大学生政治认同概述
    一、儒家道德思想体系与社会主义核心价值观的比较
        （一）儒家道德思想的当代价值
        （二）儒家道德思想体系与社会主义核心价值观的异同比较
    二、儒家道德思想的政治意涵
        （一）“内圣外王”的君子人格
        （二）“天下大同”的社会理想
        （三）“以教化政”的政治原则
    三、大学生政治认同概述
        （一）大学生政治认同是马克思主义中国化研究的重要内容
        （二）大学生政治认同概念解析
        （三）大学生政治认同的形成过程及影响因素
第三章 儒家道德思想对大学生政治认同的影响内容
    一、“天下大同”思想影响大学生对国家的认同
        （一）从“天下大同”到“中国梦”
        （二）“天下为公”的责任意识对大学生爱国情感的影响
        （三）“和而不同”的包容气度对大学生文化认同的影响
    二、“以教化政”思想影响大学生对执政党的认同
        （一）从“以教化政”到“以德治国”
        （二）“教为政本”对大学生执政党意识形态认同的影响
        （三）“为政以德”对大学生执政党绩效认同的影响
    三、“内圣外王”思想影响大学生对主流价值观的认同
        （一）从“内圣外王”到“社会主义核心价值观”
        （二）由内而外的修身之道对大学生社会责任意识的影响
        （三）成己成人的理念对大学生社会群体意识的影响
        （四）注重实践的处世之道对大学生实践意识的影响
第四章 儒家道德思想对大学生政治认同的影响路径及机制
    一、儒家道德思想对大学生政治认同的影响路径
        （一）新媒体及传统媒体中的传播路径
        （二）高校教育中的渗透路径
        （三）家族及家庭中的教化路径
        （四）个人及亚群体的日常操作路径
    二、儒家道德思想对大学生政治认同的影响机制
        （一）“天下大同”的共同理想凝聚大学生国家认同
        （二）“民为邦本”的绩效观引领大学生执政党认同
        （三）“以教化政”的政治原则塑造大学生的政治合法性认同
        （四）“内圣外王”的价值观助推大学生主流意识形态认同
第五章 利用儒家道德思想促进大学生政治认同形成及发展的对策
    一、多管齐下：多方合力进行价值引领
    二、外部支撑：构建系统性的教育制度
    三、树立典型：强化内心的情感共鸣
    四、重在实践：创新培育方法
结语
致谢
参考文献
攻读学位期间取得的研究成果


【参考文献】：
期刊论文
[1]“活着的儒学”传统在中国社会百姓生活中的影响调查分析报告[J]. 邵龙宝.  孔子研究. 2018(05)
[2]在北京大学师生座谈会上的讲话[J]. 习近平.  思想政治工作研究. 2018(06)
[3]对大学生政治认同教育的几点思考[J]. 张驰,王燕.  学校党建与思想教育. 2018(04)
[4]儒家伦理文化的现代阐释及其对青年价值认同的意义[J]. 包雅玮.  中国青年研究. 2017(01)
[5]在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话[J]. 习近平.  党建. 2016(07)
[6]儒家内圣外王之道对社会主义核心价值观涵养研究[J]. 马兰兰,刘伟.  河北大学学报(哲学社会科学版). 2016(03)
[7]高校思政课话语体系下的大学生政治认同[J]. 曹峰.  中国青年社会科学. 2016(03)
[8]儒家“五常”视角下“命运共同体”的构筑[J]. 栾淳钰,付洪.  广西社会科学. 2016(03)
[9]核心价值观“爱国”之社会责任——兼论儒家“天下”责任观的现代转化[J]. 何静.  学术探索. 2015(10)
[10]儒家道德文化与社会主义核心价值观的培育[J]. 耿兆辉,陈鹏.  河北大学学报(哲学社会科学版). 2015(05)

硕士论文
[1]儒家道德思想与社会主义核心价值观的培育[D]. 邢琳.郑州大学 2016



本文编号：3119781