抖音中的大学生媒介形象研究

发布时间：2021-05-12 08:09

　　大学生群体作为社会中极重要的一部分,永远是社会关注的焦点群体之一,社会公众对大学生的关注程度和期望值要比一般的同龄青年群体高得多。根据中国互联网络信息中心（CNNIC）在北京发布的第44期《中国互联网络发展状况统计报告》显示,截至2019年6月我国短视频用户规模为6.48亿,其中“抖音”作为短视频平台的翘楚日活用户已突破2.5亿,且主要用户年龄在25-30岁之间,其次是24岁以下的年轻用户。在此背景下,研究聚焦短视频领域,依托议程设置理论和自我呈现理论,通过文献分析法、内容研究法和扎根理论研究法研究“抖音”短视频呈现的大学生媒介形象。研究选取“抖音”中1523条有关大学生的视频作为研究样本,通过NVivo11对视频进行质性分析,在视频分析过程中利用扎根理论进行三级编码,得到不同主题视频的编码频次。通过研究样本发现,大学生在“抖音”中呈现出的典型形象有:青春美丽,外形出众;积极的就业者,艰苦的创业者;爱心助人的志愿者;丰富自身,热爱生活;认真学习,努力奋进;多才多艺,兴趣广泛;出丑恶搞,刻意卖蠢;安全意识模糊。分析发现“抖音”中的大学生形象类型丰富,男女比例均衡,正面形象居多,但同时出丑... 

【文章来源】：河北大学河北省

【文章页数】：67 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
abstract
第一章 绪论
    1.1 选题背景、目的及意义
    1.2 研究现状
        1.2.1 关于“抖音”短视频的研究
        1.2.2 关于大学生媒介形象的研究
    1.3 研究方法
        1.3.1 文献分析法
        1.3.2 内容分析法
        1.3.3 扎根理论研究法
第二章 概念界定与研究设计
    2.1 概念界定
        2.1.1 短视频应用“抖音”
        2.1.2 大学生媒介形象
    2.2 研究设计
        2.2.1 研究问题的提出
        2.2.2 样本选取的平台
        2.2.3 样本选取的标准
        2.2.4 样本选取的时间
        2.2.5 样本选取的方法
第三章 抖音中大学生视频编码分析
    3.1 开放式编码
    3.2 主轴式编码
    3.3 选择式编码
    3.4 编码示例
    3.5 编码结果的检验
        3.5.1 编码结果的信度检验
        3.5.2 编码结果的效度检验
    3.6 编码结构各节点的频次
        3.6.1 核心类属“外形”的编码结构频次
        3.6.2 核心类属“角色”的编码结构频次
        3.6.3 核心类属“个人特质”的编码结构频次
第四章 抖音中的大学生形象类别
    4.1 外在形象
    4.2 角色类型
        4.2.1 积极的就业者,艰苦的创业者
        4.2.2 爱心助人的志愿者
    4.3 个人特质
        4.3.1 丰富自身,热爱生活
        4.3.2 认真学习,努力奋进
        4.3.3 多才多艺,兴趣广泛
        4.3.4 出丑恶搞,刻意卖蠢
        4.3.5 安全意识模糊
第五章 抖音中大学生媒介形象特征及呈现原因
    5.1 抖音中大学生媒介形象特征
        5.1.1 形象类型丰富,男女比例均衡
        5.1.2 正面形象居多
        5.1.3 负面形象占据一定比例
    5.2 抖音中大学生媒介形象的呈现原因
        5.2.1 社会价值观的导向
        5.2.2 媒介平台的把关和议程设置
        5.2.3 个人的自我呈现
        5.2.4 休闲娱乐及利益驱使导致内容搞怪
第六章 抖音中大学生形象呈现的成功之处、问题及建议
    6.1 抖音对大学生形象呈现的成功之处
        6.1.1 打破大学生群体的刻板印象
        6.1.2 彰显个体个性
    6.2 抖音中大学生形象呈现存在的问题
        6.2.1 议程设置失衡
        6.2.2 对问题缺乏深度关注
    6.3 抖音中大学生形象科学呈现的建议
        6.3.1 科学设置媒介议程
        6.3.2 大学官方抖音号发布多样内容
        6.3.3 加强个人媒介素养
结语
参考文献
致谢



本文编号：3183065