君子引而不发跃如也——潘懋元先生指导博士学位论文的叙事探究

发布时间：2021-05-13 12:44

　　按博士学位论文研究进展顺序,叙述了作者亲身经历的故事,理解、诠释并概括了潘懋元先生指导博士学位论文的艺术:选题时,他要求学生做前瞻性思考,慎重选择,重视培养问题意识,在大方向上指引学生;在研究设计中,他鼓励学生独立探索,强调系统阅读文献,澄清研究问题和研究思路;在研究实施阶段,他耐心解惑,激励信心,指点迷津;在论文撰写过程中,他协助谋篇布局,关注论文的理论思考和内在逻辑联系;论文初稿完成以后,他逐字逐句审阅批注,一丝不苟,严把学术标准。 

【文章来源】：学位与研究生教育. 2020,(10)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、选题与问题陈述
二、研究设计与实施
三、论文撰写与修改
四、总结


【参考文献】：
期刊论文
[1]潘懋元先生的教育艺术[J]. 吴根洲.  中国高等教育评论. 2011(00)
[2]潘懋元先生的学术风格与治学特色[J]. 高宝立.  教育研究. 2010(09)
[3]得天下英才而教育之[J]. 潘懋元.  医学教育探索. 2006(10)
[4]21世纪:可持续发展的中国高等教育——兼论中国高等教育大众化问题[J]. 潘懋元.  中国农业教育信息. 1999(03)
[5]走向21世纪的中国高等教育[J]. 潘懋元,吴岩.  中国高教研究. 1996(03)



本文编号：3184040