浙江省高校科技创新团队创新能力的绩效评价研究

发布时间：2021-06-05 17:08

　　已有高校科技创新团队创新能力的研究往往注重于某一特定资源,尤其是知识方面,主观性比较强。本文从管理学、教育学、社会学、统计学、组织行为学等多学科视角,运用实证分析和规范分析等方法研究科技创新团队创新能力的绩效评价。论文以基本理论研究-状态描述-模型建构-政策分析为研究的基本线索,首先运用文献、思辨等方法梳理和分析科技创新团队、科技创新团队创新能力、创新能力的绩效等基本理论和概念,其次通过实证调查与深度访谈的方法分析浙江省高校科技创新团队的类型、结构及生成与成长,运用层次分析法（AHP）和内容分析法设计评价指标,并利用生态学和成长周期理论对其过程中影响因素做评价分析,在此基础上试图根据科技创新团队的行为制度和绩效相关性,建构高校科技创新团队创新能力绩效模型,最后使用制度研究、政策分析等基本工具,划清高校科技创新团队建设主体的责任与边界,从社会服务、人才培养等方面提出高校科技创新团队培育的基本逻辑。基于上述研究,提升浙江省高校科技创新团队创新能力的对策建议：1.加快体制机制改革,构建适应社会、高校发展的创新体系,提高科研成果转化能力。2.创新管理体制和机制,进一步挖掘和提升浙江省高校科技创... 

【文章来源】：浙江大学浙江省 211工程院校 985工程院校 教育部直属院校

【文章页数】：68 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

一l:论文数量随时间变化趋势

实践性和方法论角度出发的几乎没有。博、硕学位论文也是从2009年开始刚刚兴起。4.与本研究相关的论文和课题数量变化趋势的分析从图2一1可以看出，2006到2008年连续三年均保持在一篇的水平，论文数量从2009年开始大幅度增加，且呈现直线上升的趋势。 2005200620072008200920102011图2一l:论文数量随时间变化趋势从图2一2中可以看出，十一五期间，与本研究相关的研究团队的国家自然科学基金课题立项数量呈现稳定的趋势。

【参考文献】：
期刊论文
[1]基于BSC和灰色模糊理论的高校科技创新团队绩效评价[J]. 朱永跃,马志强,陈永清.  科技管理研究. 2009(12)
[2]基于AHP的高校科技创新团队创新能力评价研究[J]. 曾卫明,朱晓霞.  科技进步与对策. 2009(19)
[3]加快地方高校科技创新团队发展的思路和措施[J]. 刘桂云.  中国高校科技与产业化. 2009(09)
[4]高校科研团队绩效评价指标体系的构建研究——基于AHP法[J]. 张喜爱.  科技管理研究. 2009(02)
[5]高校创新型团队的绩效评价[J]. 李孝明,蔡兵,顾新.  科技管理研究. 2009(02)
[6]科技创新团队绩效评价研究[J]. 吴洁.  科技管理研究. 2008(12)
[7]高校科技创新团队建设的制约瓶颈与对策研究[J]. 魏晓卓,吴君民.  江苏科技大学学报(社会科学版). 2008(03)
[8]高校科技创新团队成长性评价国内研究述评[J]. 张海燕,徐锡叶,赵学丽,王江.  长春工业大学学报(高教研究版). 2008(02)
[9]创新视角下高校科研团队的组织结构设计[J]. 方勇,王明明,刘牧.  科技进步与对策. 2008(05)
[10]知识分布及其对企业知识转移的影响分析[J]. 曹兴,曾智莲.  科学学研究. 2008(02)

博士论文
[1]大学创新学术团队研究[D]. 王磊.华东师范大学 2008
[2]科技计划项目评估理论与方法研究[D]. 曲久龙.吉林大学 2006

硕士论文
[1]大学科技创新团队发展策略研究[D]. 宋倩倩.扬州大学 2010
[2]高校科技创新团队的建构与管理[D]. 何晶晶.南京航空航天大学 2009
[3]新产品开发不同阶段知识转移绩效的影响因素研究[D]. 陈晓君.浙江大学 2008
[4]高校科技创新团队组建和管理研究[D]. 周洪利.天津大学 2007
[5]领军人物与创新团队—王智彪团队的启示[D]. 王冬.重庆医科大学 2007
[6]高校学术团队管理研究[D]. 魏颖.大连理工大学 2006



本文编号：3212568