西安民办高校IU学院专职教师激励机制研究

发布时间：2021-06-23 22:18

　　改革开放至今,中国的民办教育事业蓬勃发展,近年来民办高校的竞争愈演愈烈,原由是公办高校的扩招、国外办学机构的加盟,挤压民办高校的生存空间,要想在残酷的竞争中脱颖而出,需要不断的发展、变革和创新。民办高校之间的竞争归根结底是人才的竞争,是高水平教师的竞争。因此,民办大学要持续发展,学校管理者加强内部管理,建立合理的激励机制,减少教师流动,稳定教师队伍,建设一支高水平的教师队伍是当务之急。对于正在为建设多科性民办大学而努力的IU学院来说,建立一套科学的、有利于人才培养的激励机制,有非常重要的现实意义。激励理论是人力资源管理的一项核心内容,有效的激励能够发挥教师的积极性,最大限度的发挥教师的潜能,促进教师个人和学校的目标实现。本文的理论依据是人力资源管理的激励理论,通过对与本文相关的激励理论进行文献述评,分析了激励理论在民办高校教师激励中的重要意义,文章重点研究IU学院激励机制,通过对IU学院激励机制现状进行分析,找出IU学院教师队伍现有激励机制中存在的主要问题,进而对IU学院激励机制构建提出对策建议。本人也希望通过对IU学院的个案分析,能够找出民办高校在教师激励问题上存在的共性,使其它民办... 

【文章来源】：西北大学陕西省 211工程院校

【文章页数】：66 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
Abstract
1 绪论
    1.1 本文研究的背景和意义
    1.2 研究对象和研究方法
    1.3 本文研究思路与框架
    1.4 本文的主要贡献
2 激励相关理论述评
    2.1 激励理论定义及其内涵
    2.2 激励的特点和功能
    2.3 主要激励理论综述
3 IU学院专职教师激励机制现状分析
    3.1 IU学院概况
    3.2 IU学院专职教师激励机制及存在问题分析
    3.3 基于波特理论模型分析IU学院激励
4 IU学院专职教师激励机制的重构
    4.1 IU学院专职教师激励机制构建原则
    4.2 IU学院专职教师激励机制重构的目标
    4.3 IU学院激励机制构建
5 IU学院专职教师激励机制的评价和实施
    5.1 IU学院新激励机制的评价
    5.2 IU学院激励机制实施应注意的相关问题
6 结论
参考文献
附录
    附录一 IU学院考核具体流程
    附录二 IU学院行政兼职和学科建设等工作绩效考核计分标准
    附录三 IU学院职称学历积分
    附录四 IU学院一学年各级岗位教师聘期内合格标准
致谢



本文编号：3245758