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成都市普通高校开展排舞选修课的可行性分析

发布时间:2017-04-26 13:12

  本文关键词:成都市普通高校开展排舞选修课的可行性分析,由笔耕文化传播整理发布。


【摘要】:排舞以简单易学、潮流时尚的特点很快在各大城市传播开来。文章以成都市具有代表性的8所高校开展排舞选修课的情况为研究对象,通过文献资料、专家访谈等方法,对排舞运动的特点、意义及师生对开展排舞选修课的态度进行深入探讨得出开展排舞选修课的可行性,以期为排舞运动进入普通高校打下良好的基础。
【作者单位】: 阿坝师范高等专科学校;
【关键词】成都市 高校 开展 排舞 可行性
【分类号】:G807.4
【正文快照】: 一、前言改革开放以来,随着我国人民生活水平的日益提高,国家逐渐加大对体育锻炼的重视,提出了“全民健身计划”。大学生是天之骄子,是祖国未来社会建设的栋梁之材。“身体是革命的本钱”,大学生只有有了强健的体魄,才能为社会主义建设做出更大的贡献。当前高校的体育课程设置

【参考文献】

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 董冰;陕西省体育院系开设排舞选修课的可行性研究[D];西安体育学院;2011年

2 李娜;江苏省普通高校开设排舞选修课程的可行性分析[D];扬州大学;2014年

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 高素娥;;时尚健身项目“排舞”引入宁夏普通高校教学的必然性研究[J];内蒙古体育科技;2014年01期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 徐娇;山东省职工运动会排舞比赛成套动作技术水平分析[D];山东师范大学;2013年

2 李娜;江苏省普通高校开设排舞选修课程的可行性分析[D];扬州大学;2014年

【二级参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 单亚萍;关于体育舞蹈美学价值的研究[J];北京体育大学学报;2004年01期

2 曲宗湖,杜俐;21世纪体育教育专业发展方向和模式的几点思考[J];北京体育师范学院学报;1997年01期

3 郭庆秋,聂军;高校开设体育舞蹈课的价值[J];首都体育学院学报;2003年04期

4 李珊珊;陈勇军;;排舞在大学公共体育开设的可行性分析[J];长春理工大学学报(高教版);2009年02期

5 邓嘉;;我国健身排舞创编现状与对策分析[J];成都大学学报(社会科学版);2011年03期

6 邓嘉;蒋雯;;我国高校开设排舞体育课程可行性探析[J];成都中医药大学学报(教育科学版);2010年04期

7 张文贤;;阳光体育背景下排舞进入高校体育教学的可行性探讨[J];江苏技术师范学院学报;2011年10期

8 鲍其安;周亚军;;研制排舞竞赛规则的原则和方法[J];福建体育科技;2010年01期

9 余乔艳;邓陈亮;;时尚排舞 健康生活[J];中国科教创新导刊;2011年23期

10 焦敬伟;郑丹蘅;;对新兴休闲运动“排舞”及其推广的研究[J];广州体育学院学报;2008年04期

中国硕士学位论文全文数据库 前10条

1 赵进亮;排舞选修课在河南省普通高校开展的可行性分析[D];郑州大学;2011年

2 葛聪颖;排舞运动及其推广策略的研究[D];广西师范大学;2011年

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4 董冰;陕西省体育院系开设排舞选修课的可行性研究[D];西安体育学院;2011年

5 唐弋婷;成都市普通高校排舞运动开展现状及发展策略研究[D];四川师范大学;2010年

6 王小明;山东省普通高校排舞运动开展现状及发展策略研究[D];山东师范大学;2012年

7 李晶;排舞音乐类型与动作要素的相关性研究[D];山西大学;2012年

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10 李杜娟;排舞运动的发展历程及其表现风格的初步研究[D];成都体育学院;2012年

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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2 曹湘;;排舞及其高校推广的研究[J];科技信息;2009年34期

3 艾小平;朱婧;;南昌市排舞运动发展现状研究[J];中小企业管理与科技(上旬刊);2012年11期

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5 陈凤珍;石俭;谭碧;;排舞运动对不同年龄段女性健身效应研究[J];广西民族大学学报(自然科学版);2013年04期

6 杨玉霞;;排舞对女大学生身心健康的影响[J];黑龙江科技信息;2011年32期

7 王益平;;排舞与广场体育文化的构建[J];成功(教育);2012年10期

8 杨如丽;;高校开展排舞运动的思考[J];金陵科技学院学报(社会科学版);2014年01期

9 季燕燕;;优秀排舞教练员应具备的素质[J];运动;2013年24期

10 孟莉;;排舞对高校学生身心健康的影响[J];当代体育科技;2013年23期

中国硕士学位论文全文数据库 前2条

1 杨波;江西省普通高校排舞运动的开展现状及发展策略研究[D];江西师范大学;2015年

2 梅琰;高校排舞运动的现状及发展对策研究[D];华东交通大学;2015年


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本文编号:328549

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