《爵士舞》课程教学大纲优化研究 ——以武汉体育学院为例

发布时间：2021-07-26 16:18

　　立足于音乐与舞蹈学类教学质量国家标准（2018年版）,和武汉体育学院舞蹈表演专业人才培养方案（2013年版）,结合当今社会对舞蹈表演专业的人才需求。从现行爵士舞课程教学大纲的现状入手,结合教学论、教育学等相关理论,运用文献资料法、访谈调查法、问卷调查法、观察调查法和数理统计法,比较分析了武汉体育学院、成都体育学院、天津体育学院、河北体育学院等四所体育院校的同类型课程教学大纲,并结合专家对爵士舞课程提出的意见和建议,对爵士舞课程教学大纲进行优化研究,研究结果显示:1.通过分析武汉体育学院2013年版爵士舞课程教学大纲,发现该大纲基本符合人才培养目标,但存在部分不足,主要是说明部分不准确;教学目的任务不完善;内容体系不完备;教学内容滞后、时数分配不尽合理;考查、考核和评价不完善;教材和参考资料较为单薄。2.根据人才培养方案和四所学校同类课程教学大纲比较分析,对爵士舞课程教学大纲的课程定义、目的任务、课程性质、学时数与学分、教学安排、教学内容、考核方法与要求以及教材与参考教材五个部分九项内容进行分析。3.针对武汉体育学院爵士舞课程,优化的具体内容包括:完善了课程定义;调整学时分配,增加了2学... 

【文章来源】：武汉体育学院湖北省

【文章页数】：76 页

【学位级别】：硕士

【部分图文】：

学生对爵士舞感兴趣程度比例通过调查发现，大部分学生在课程学习中对爵士舞产生了学习动力，证明教

明 2018 年版教学大纲草案存在可实施性，评定具表 24 合理性评价统计非常合理 比较合理 基本合理 不太合理 7 5 9 3 2 6 4 2 6 2 2 配 4 8 8 4 3 9 象 7 5 11 1 3 5 4 5 7 7 5 1 6 5

【参考文献】：
期刊论文
[1]高等体育院校专业教学改革理论思考——从构建主义学习理论到CDIO教育理念[J]. 焦广发,王海英,刘徽.  河北体育学院学报. 2017(02)
[2]体育院校啦啦操专项课程教学内容体系构建[J]. 赵斯文.  科技创新导报. 2016(35)
[3]体育艺术表演拓展型创新人才培养目标的研究——以西安体育学院为例[J]. 王硕.  当代体育科技. 2017(04)
[4]新时期艺术院校体育课程体系改革的现状分析[J]. 刘增.  当代体育科技. 2017(03)
[5]爵士舞基本功训练体系的建立与规范[J]. 高小军,杨超,罗园园.  四川戏剧. 2016(05)
[6]独立院校体育舞蹈专项技术课程内容的优化设计——以培养学生创新能力为目标[J]. 黄程程.  体育世界(学术版). 2016(04)
[7]分析爵士街舞在高校体育课程资源开发中的价值研究[J]. 杨小芳.  当代体育科技. 2016(10)
[8]爵士舞在普通高校中的教学推广探讨[J]. 薛亮.  戏剧之家. 2016(06)
[9]体育院校表演专业体育舞蹈方向本科培养方案的研究——以北京体育大学和首都体育学院为例[J]. 段博雅.  运动. 2016(02)
[10]浅谈爵士乐的起源与发展[J]. 颜扎额尔德木.  戏剧之家. 2015(24)

硕士论文
[1]爵士舞基础动作技术类型与内容的初步研究[D]. 程瑾.武汉体育学院 2009



本文编号：3303901