中外合作大学人才培养模式研究

发布时间：2017-05-12 02:06

  本文关键词：中外合作大学人才培养模式研究，，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：作为一种新型的高校,中外合作大学在培养目标、专业设置、课程安排、教学组织与管理、招生、学生学业成绩评价、师资队伍建设等人才培养模式的诸多方面,形成了既不同于本土的大学、又不同于国外的大学的独特的人才培养经验,它具有自己独特的特点。研究这些特点,不论对正确借鉴国外大学人才培养的经验,还是对科学继承我国大学人才培养的优良传统,乃至对中外合作大学自身人才培养模式的完善,都具有重要的意义。本研究以中外合作大学人才培养模式作为切入点,以宁波诺丁汉大学、西交利物浦大学、上海纽约大学、昆山杜克大学、温州肯恩大学、北京师范大学—香港浸会大学联合国际学院、香港中文大学(深圳)这七所已经开始招生的中外合作大学为例,阐述并分析了中外合作大学人才培养模式的特点,在此基础上找出其存在问题并分析问题存在原因。另外,本研究选取耶鲁-国大学院为样本,分析并总结其人才培养模式经验,提供比较研究的视角,最后提出完善中外合作大学人才培养模式的建议。论文分为五章:第一章概述本研究的研究背景及意义,从中外合作大学、人才培养模式的概念界定及构成要素、中外合作大学人才培养模式分析已有研究取得的成绩及存在不足,为本研究提供研究依据;第二章分析阐述中外合作大学发展现状及其人才培养模式的特点;第三章总结中外合作大学人才培养模式的存在问题并分析问题原因;第四章对耶鲁-国大学院人才培养模式进行讨论,提炼耶鲁-国大学院人才培养模式的经验及启示,提供比较研究的视角;第五章结合中外合作大学人才培养模式的特点、具体案例分析及中外比较,提出完善中外合作大学人才培养模式的建议。
【关键词】：中外合作大学 人才培养模式 研究
【学位授予单位】：兰州大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2016
【分类号】：G648.9
【目录】：

• 中文摘要3-4
• Abstract4-9
• 第一章 绪论9-20
• 一、研究背景及意义9-12
• （一）研究背景9-10
• （二）研究意义10-12
• 二、文献综述12-16
• （一）国外相关研究12-13
• （二）国内相关研究13-15
• （三）对中外合作大学人才培养模式研究的简要分析15-16
• 三、概念界定16-18
• （一）人才培养模式16-17
• （二）中外合作大学17
• （三）中外合作大学人才培养模式及其要素17-18
• 四、研究思路与方法18-19
• （一）研究思路18
• （二）研究方法18-19
• 五、研究的创新点19-20
• 第二章 中外合作大学人才培养模式现状研究20-38
• 一、中外合作大学的发展现状20-25
• （一）积极与地方政府、大学、科研机构和企业协同培养人才21-22
• （二）以国际视野为地方经济发展培养人才、开展研究22-23
• （三）用一流学术成就一流国际化人才23
• （四）整合线上和校园学习优势指导学生学会学习23-24
• （五）构建丰富的国际化学习平台整合运用知识24
• （六）创建以学生为中心的育人文化24-25
• 二、中外合作大学人才培养模式的特点25-38
• （一）在培养目标上，强调培养适应时代要求的国际化人才25-26
• （二）在招生方面，强调选拔最适合的优秀学生26-28
• （三）在专业设置上，注重设置跨学科、应用性的专业28-29
• （四）在课程设置上，强调中西方特色的融合29-32
• （五）在教学组织形式和方法上，重视交流互动和探究参与32-33
• （六）在师资队伍建设上，注重形成国际化的师资队伍结构33-34
• （七）在教学管理模式上，注重构建以学术为中心的生态组织34-35
• （八）在学生评价方式上，强调采用多元化的评价标准35-38
• 第三章 中外合作大学人才培养模式存在问题及原因分析38-44
• 一、中外合作大学人才培养模式存在问题38-40
• （一）国际化教师队伍流动过于频繁38
• （二）教学质量评价体系没能体现人才培养特色38-39
• （三）中西课程的融合度不高39
• （四）专业设置对区域发展考虑不够39-40
• （五）国际学生所占比例较低40
• 二、中外合作大学人才培养模式存在问题的原因分析40-44
• （一）法律政策不健全40-41
• （二）经费短缺41-42
• （三）人才培养顶层设计缺位42-44
• 第四章 耶鲁-国大学院人才培养模式的特点及启示44-52
• 一、耶鲁-国大学院成立的背景44-45
• 二、耶鲁-国大学院人才培养模式的特点45-49
• （一）立足国际化目标全球招收优秀学生45-46
• （二）学科交叉基础上建立博专并重的课程结构46-47
• （三）结合社会及技术发展探索多样化的教学模式47-48
• （四）打造国际化师资队伍培养优秀人才48-49
• 三、耶鲁-国大学院人才培养模式对中外合作大学人才培养的启示49-52
• （一）紧密结合经济社会发展需要给予政策支持49
• （二）依靠多部门通力协作培养高素质人才49-50
• （三）立足区域发展需要借鉴先进人才培养理念50
• （四）引进一流教师提高人才培养质量50-52
• 第五章 完善中外合作大学人才培养模式的建议52-58
• 一、规范中外合作大学定位，做好人才培养顶层设计52-53
• 二、稳定国际化教师队伍，保证高水平教学质量53
• 三、立足自身发展特色，构建合适的评价方式53-54
• 四、关注区域发展需求，完善课程结构54-55
• 五、重视本土学科优势，创建品牌专业55-56
• 六、增加国际学生招生力度，创建多元文化氛围56-58
• 结语58-59
• 参考文献59-64
• 致谢64

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