社会资本、合作与“科研生产力之谜”——基于中国研究型大学教师的经验分析

发布时间：2017-06-08 13:15

  本文关键词：社会资本、合作与“科研生产力之谜”——基于中国研究型大学教师的经验分析，由笔耕文化传播整理发布。

【摘要】：基于中国"211"大学教育学科教师的科研生产数据,本文尝试从社会资本与合作视角阐释女性科研生产力低于男性这一"科研生产力之谜"。研究发现:(1)女性仅在与导师所建立的合作关系这项强关系的"拥有"水平上超过男性,女性"拥有的"和"动用的"其他社会资本均显著低于男性;(2)"动用的"社会资本以及"拥有的"弱关系对女性科研生产力的提升效应均显著高于男性,分位数回归结果显示,上述提升效应在高科研生产力水平群体更加明显;(3)以与导师的合作关系为代表的基于学缘的强关系对男、女教师群体均无显著的提升效应,在高科研生产力的女性群体中甚至显示出负向效应。本文从一个较新的视角解释了"科研生产力之谜",并利用面板数据和计量模型设计尽可能揭示因果效应,为挖掘女性科研潜力的相关措施提供了较为稳健的经验证据。
【作者单位】： 北京师范大学教育经济研究所/首都教育经济研究院;北京师范大学经济与资源管理研究院;
【关键词】： 科研生产力 性别差异 社会资本 科研合作
【基金】：国家自然科学基金项目(71203015);国家自然科学基金项目(71573020) 中央高校基本科研业务费专项资金项目(SKZZY2014028)
【分类号】：G644
【正文快照】： 一、引T 从全球范围看,从20世纪初开始,随着妇女解放进程的深入,越来越多的女性进人学术劳动力市场D]。中国女性同样成为学术劳动力市场的重要力量, 以普通高校为例,专任教师中的女性比例从改革开放初期的25.0%提升至2014年的48.4%?。与高校师资中性别结构的快速变化形成鲜

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  本文关键词：社会资本、合作与“科研生产力之谜”——基于中国研究型大学教师的经验分析，，由笔耕文化传播整理发布。

本文编号：432642