福柯规训理论视野下的师生关系研究

发布时间：2022-08-11 17:44

　　随着教育事业的发展壮大,大众对学校教育改革的关注度也与日俱增。作为学校教育教学活动中最基本、最重要的一种关系形式,师生关系自然成为教育改革探讨的一个重要课题。日益频发的师生冲突折射出当下学校教育中存在的种种问题,为我们构建新型师生关系带来了不小的挑战。如何正确看待并妥善处理日益频发的师生冲突是摆在每一个教育工作者面前的难题。米歇尔·福柯（Michel Foucault,1926-1984）作为20世纪法国著名的哲学家,其思想一直备受学界的重视。如今,越来越多的学者开始注意到福柯理论对教育研究同样具有深刻的意义,其中又以规训理论的影响力最为突出。在福柯看来,现代社会就是一座监狱群岛,学校则是现代社会极具代表性的一种规训机构,“规训”在学校教育中无处不在,既满足了学校对于秩序和效率的追求,但同时也导致了权力的失衡与师生关系的异化。福柯规训理论为我们研究学校教育及师生关系打开了一扇新的窗户,拥有其它理论所不具备的独特价值。本文以福柯规训理论思想为基础,试图在该理论视野下对学校教育和师生关系等问题进行探讨。通过阅读福柯的著作以及搜集整理大量与“规训理论”“师生关系”相关的文献资料,较为全面地梳... 

【文章页数】：94 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
摘要
ABSTRACT
绪论
    (一)研究缘起
        1.理论价值:规训理论对师生关系构建的独特价值
        2.时代变化:民主平等意识在教育领域的觉醒张扬
        3.现实矛盾:规训与自由的失衡导致师生冲突频发
    (二)研究意义
        1.深入解读福柯的规训理论,丰富师生关系构建理论研究
        2.探索规训与自由的平衡点,寻求解决师生冲突的突破口
        3.梳理师生关系现状,探求新型师生关系构建的有效路径
    (三)概念界定
        1.规训
        2.权力
        3.师生关系
    (四)研究综述
        1.关于规训理论的研究
        2.关于规训对师生关系影响的研究
        3.关于新型师生关系构建的研究
    (五)研究思路与方法
        1.研究内容
        2.研究方法
一、规训概述
    (一)规训的形成与发展
        1.公开处决等酷刑为权力注入力量
        2.惩罚的温和化推动了规训的发展
    (二)规训的方式与手段
        1.学校教育中规训的基本方式
        2.教师实施规训的主要手段
    (三)规训的影响
        1.助推学校教育教学改革
        2.阻碍和谐师生关系发展
    (四)规训广泛存在的原因
        1.对秩序的渴望
        2.工具理性的膨胀
二、规训式师生关系的特性与内涵
    (一)规训式师生关系的特性
        1.规训式师生关系的生产与建构
        2.规训式师生关系的特征
        3.规训式师生关系的本质
    (二)规训式师生关系的内涵
        1.有限度的权威
        2.相对的民主自由
三、规训理论视野下师生关系的构建
    (一)师生关系的现状分析
        1.教师权威的错位
        2.民主自由的偏离
    (二)师生关系构建策略
        1.打破规训恶的预设,充分发挥规训善的作用
        2.维护教师主导地位,实现权威与民主的共存
        3.尊重师生双方权力,营造和谐健康教育环境
        4.合理运用规训手段,寻求规训与自由的平衡
        5.加强师生沟通交流,增进彼此的理解与信任
四、结语
参考文献
攻读学位期间取得的研究成果
致谢



本文编号：3675104