民国时期三次全国教育会议对乡土教材出版的影响及启示

发布时间：2018-07-13 18:26

【摘要】：1929年—1939年间,南京国民政府先后召开过三次全国教育会议,对当时乡土教材出版产生了重大影响。第一次全国教育会议提出了发展乡土教材的议案,推动了乡土教材重整;第二次全国教育会议提供了乡土教材在社会科和常识科使用的契机,迎来了乡土教材出版的高唱入云时代;第三次全国教育会议依然强调乡土教材的重要性,但由于抗战的影响,其发展步入低谷。文章旨在通过考察这三次全国教育会议对乡土教材出版的影响,寻求对当今乡土教材出版的启迪。
[Abstract]:From 1929 to 1939, the Nanjing National Government held three national educational conferences, which had a great influence on the publication of local teaching materials at that time. The first National Conference on Education proposed a bill for the development of local teaching materials, which promoted the reorganization of local teaching materials. The second National Conference on Education provided an opportunity for the use of local teaching materials in social sciences and general knowledge. The third National Education Conference still emphasized the importance of the local teaching materials, but because of the influence of the War of Resistance, its development entered a low point. The purpose of this paper is to explore the influence of these three national educational conferences on the publication of local textbooks and to seek enlightenment for the publication of local textbooks.
【作者单位】： 首都师范大学教育学院;湖南第一师范学院教育科学学院;
【基金】：教育部人文社科青年基金项目“固守与融合:百年中国乡土教材研究”(14YJC880029) 湖南省社科基金项目“抗战时期革命根据地中小学教科书研究”(15YBA098)
【分类号】：G239.29;G622.3

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