低年级学生数形结合思维训练模式探析

发布时间：2024-12-21 20:51

　　 "数形结合"是把"数学"与"图形"结合的图形辅助数学教学,把教学的内容转变得形象具体,提高教学效率。在"数形结合"运用在低年级教学的概念图有直观,而在某些实际问题解决因有图辅助分析明晰,使学生思维能力得到训练和发展。

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【文章目录】：
1“数形结合”思维训练
2“数形结合”思维训练的教学设计
    2.1数的概念形成因有图形而直观，利于培养形象思维
    2.2某些概念因图形而具体，有利于训练推理与概括思维
    2.3某些实际问题的解决因有图形辅助而明晰，利于培养抽象逻辑思维
    2.4方位间隔问题因图形而便于理解，发展空间思维
3结语



本文编号：4018890