家庭环境对留守儿童问题行为的影响:交流恐惧的中介作用

发布时间：2022-02-21 16:27

　　目的:考察留守儿童家庭环境、问题行为以及交流恐惧之间关系,并探索交流恐惧在留守儿童家庭环境与问题行为间的中介作用。方法:对219名留守儿童与253名非留守儿童进行家庭环境量表、长处和困难问卷以及交流恐惧问卷测量。结果:（1）留守儿童在家庭环境的情感表达、独立性、成功性、知识性、娱乐性上显著高于非留守儿童,留守儿童在情绪问题、品行问题、同伴交往问题以及困难总分的分数显著高于非留守儿童的得分,而且留守儿童比非留守儿童在交流恐惧总分以及各个维度得分显著地高;（2）留守儿童的家庭环境与交流恐惧、问题行为均显著负相关,而交流恐惧与问题行为却显著正相关;（3）交流恐惧在留守儿童的家庭环境与问题行为之间起部分中介作用。结论:家庭环境能够通过交流恐惧影响留守儿童的问题行为。 

【文章来源】：中国特殊教育. 2018,(04)北大核心CSSCI

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
1 问题提出
2 方法
    2.1 被试
    2.2 研究工具
    2.3 统计方法
3 结果与分析
    3.1 留守儿童与非留守儿童在家庭环境、问题行为以及交流恐惧上的差异分析
    3.2 留守儿童的家庭环境、问题行为以及交流恐惧的相关分析
    3.3 中介效应分析
4 讨论
    4.1 留守儿童家庭环境、问题行为、交流恐惧的特点
    4.2 留守儿童家庭环境、问题行为、交流恐惧的相关关系
    4.3 留守儿童交流恐惧在家庭环境和问题行为之间的中介作用
5 结论


【参考文献】：
期刊论文
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[3]留守儿童亲子依恋与情绪健康的关系:情绪调节能力的中介和家庭功能的调节[J]. 王玉龙,袁燕,唐卓.  心理科学. 2017(04)
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硕士论文
[1]隔代抚养对农村留守儿童人际交往的影响研究[D]. 程琳.长春工业大学 2017



本文编号：3637631