农学专业研究生科研能力培养的探索与实践

发布时间：2017-10-09 14:45

  本文关键词：农学专业研究生科研能力培养的探索与实践

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【摘要】：农学专业现行研究生培养体系的主要缺陷是,课程学时分配及层次不分明、教学内容陈旧、启发式教学少、缺少研究生主动学习和创新思维的培养机制,这种培养体系导致了研究生的创新性科研能力与社会要求明显脱节。华南农业大学农学专业大力开展教学改革,探索"微课"和Seminar教学形式,优化课程设置和发展交叉学科,引导农学专业研究生关注和研究生产实践中的问题,建立有效的科研能力科学评估机制等,提高农学专业研究生的科研能力。
【作者单位】： 华南农业大学农学院;
【关键词】： 农学专业研究生 Seminar教学 “微课”
【基金】：广东省教育科学研究项目《职业素养导向的大学素质教育模式创新和实践——以农学专业为例》(项目编号:2010TJK014)的研究成果
【分类号】：G643.0;S-4
【正文快照】： 研究生的科研能力是国家发展战略对创新型人才要求的重要组成部分。全面提高研究生的培养质量,必须加强其科研能力的培养。农学专业研究生现行的培养体系主要通过课程体系和研究生论文方式体现,其中,课程体系是培养研究生科研能力的重要部分。通过课程教学,帮助研究生学习和积

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本文编号：1000774