研究生压力反应与应对方式关系研究.pdf

  本文关键词：研究生压力反应与应对方式的关系研究，由笔耕文化传播整理发布。

摘 要 研究生压力反应与应对方式的关系研究 发展与教育心理学专业硕士研究生谭锦花 指导老师 范蔚教授 摘 要 压力是影响个体心理健康的危险因素之一。而应对作为压力与健康的中介机制，对降低应激水 平、维持心理健康，发挥着非常重要的调节作用。目前国内外关于压力与健康的研究，主要集中在 人中小学生方面。对承担学生与成人叔重身份的研究生这一特殊群体．相关研究尚不多见。了解研 究生的压力、应对方式，及其二者关系，是研究生心理健康教育的现实需要，更是压力应对研究深 入发展的迫切要求。 本研究遵循“理论分析――研制工具――实际测量――分析特点与关系”的研究思路，在已有 文献分析与实证凋查基础上，编制了“研究生压力反应特征问卷”，通过因素分析探索了研究生压力 反应特征的构成要素。并结合“应付方式问卷 肖计划等，1997 ”，探讨了研究生压力反应和应对 策略的现状特点，，以及二者之间的关系。在此基础上，采用个案访谈法，补充和验证了问卷调查的 有关结果。本研究主要结论如下： 1．研究生压力反应特征由生理反应、心理反应和行为反应三个一级维度，不良身体反应、不佳 睡眠、衰弱认知能力，负性情绪反应，回避社交、不良学习与课余六个二级维度构成。实证研究结 果与理论构想基本一致。 2．研究生压力反应特征问卷具有良好的信度和效度，可作为研究生压力测量的工具。 3．研究生的压力反应在各人口学变量上存在显著差异。 总体上，女生的压力反应比男生强烈。各专业类型研究生的压力反应呈现出文史类 医学类 理 工类 艺术类的变化趋势。随着年级的升高，研究生压力反应的强度明显增大。来自城镇的

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