地方医学院校研究生课堂教学质量监控体系的研究与实践

发布时间：2021-01-26 20:28

　　<正>目前,针对国内外教育改革与教育实践的研究及有关研究生教育质量保障的研究很多,关于高等教育质量监控的研究也不占少数,但对于地方医学院研究生课堂教学质量监控的研究却不多。而构建一套符合地方医学院校研究生课堂教学质量监控体系,是研究生教育改革与管理的重要内容,对于促进研究生课程教学质量的提高和保障研究生培养质量具有重要的意义。1 构建课堂教学质量监控体系的必要性根据《中华人民共和国学位条例》规定,研究生的培养要求掌握本门学科的基础理论 

【文章来源】：华夏医学. 2020,33(03)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 构建课堂教学质量监控体系的必要性
2 地方医学院校研究生课堂教学质量监控体系的构建
    2.1 建立教学质量监控相关制度
    2.2 建立监控组织
    2.3 构建地方医学院校研究生课堂教学质量监控体系
        2.3.1 教师评学
        2.3.2 研究生网上评教
        2.3.3 教师评教
        2.3.4 研究生教学督导组评教
        2.3.5 教学管理人员评教
    2.4 评价信息反馈


【参考文献】：
期刊论文
[1]国外研究生培养质量保障体系分析及启示[J]. 叶玉玲,刘佳林,袁锟.  教育教学论坛. 2020(06)
[2]研究生导师立德树人职责何以“全面落实”[J]. 刘晓喆.  学位与研究生教育. 2019(06)
[3]美加高等教育教学对比分析与启迪[J]. 朱家桥,鞠辉明,钱亚云.  教育教学论坛. 2019(02)
[4]研究生课程教学质量评估体系的探索与实践[J]. 郑冬梅,刘二莉,燕瑛.  北京航空航天大学学报(社会科学版). 2009(S1)



本文编号：3001765