以科研需求为导向的研究生创新能力培养机制解析

发布时间：2021-01-30 19:05

　　本文以科研需求为导向,分析了目前研究生在科学研究过程中创新能力培养存在的现实问题,提出了基于科研兴趣、创新思维、专业技能与科研激励的研究生创新能力培养体系,建立了研究生科研创新能力培养新机制,以期培养出符合社会需求与国家发展的、可服务于国家科技创新建设的创新型高层次人才。 

【文章来源】：科教文汇(上旬刊). 2020,(03)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 前言
2 研究生创新能力培养模式
    2.1 以兴趣为动力，提升专业认同感
    2.2 提倡多途径培养创新思维
        2.2.1 扎实的专业知识是基础
        2.2.2 定期的学术交流是帮手
        2.2.3 导师的专业引导是保障
        2.2.4 乐观的生活态度是后盾
    2.3 提升科研信息获取技能，夯实专业知识
    2.4 提升科研业绩奖励，激发科研斗志
        2.4.1 学术论文
        2.4.2 学术报告
        2.4.3 科研项目
3 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]研究生科研贡献率的影响因素及提升方法的探讨[J]. 孙伟.  科教文汇(上旬刊). 2019(04)
[2]以科研项目驱动的创新型研究生培养模式研究——以江苏科技大学数据分析与软件新技术研究所为例[J]. 于化龙,王树齐,丹媛媛,陈立庄,高尚,郑尚.  科技视界. 2018(33)
[3]多途径获取创新思想 促进研究生创新能力的提高[J]. 马明国,彭锋,边静,王波,许凤.  中国林业教育. 2015(02)



本文编号：3009427