基于结构方程模型的博士生原创力学术生态优化路径研究

发布时间：2021-01-31 21:41

　　研究基于文献研究和专家咨询确定博士生原创力学术生态优化路径的构成要素,运用结构方程模型的统计分析技术进行模型构建、运算、拟合评价和修正,对广州中医药大学博士生学术生态优化路径问卷调查所获数据进行处理、分析和结果解释。研究结果表明,激励机制、导师指导质量监控、学风建设和学术活动均与学术生态显著正相关,标准化路径系数分别为0.646、0.319、0.272和0.386,可以认为四者均对良好博士生原创力学术生态的形成起积极促进作用,其中博士学位论文是学术生态最主要的外显因素,载荷系数为0.859;导师指导质量监控与学术活动存在负向相关关系;学术活动发挥重要的"枢纽"作用,接受另外三要素的直接影响,同时也直接正向影响学术生态;学风建设直接正向影响学术活动和学术生态;学术平台对良好学术生态的形成影响不显著。 

【文章来源】：医学教育研究与实践. 2020,28(01)

【文章页数】：7 页

【文章目录】：
1 模型构建思路
2 理论假设和变量设定
3 研究设计与研究方法
    3.1 问卷设计和数据收集
    3.2 研究方法
    3.3 统计工具
4 结构方程模型
    4.1 数据处理
    4.2 模型设置与参数估计
    4.3 模型拟合评价
5 研究结论和讨论
    5.1 完善激励机制, 增强博士生学术创造的内动力
    5.2 加强导师指导质量监控, 提升导师指导的绩效
    5.3 鼓励学术活动, 营造优良学术氛围
    5.4 加强学风建设, 优化学术生态内环境
    5.5 审视硬件投入比列


【参考文献】：
期刊论文
[1]提升研究生原创力的学术生态建设探讨[J]. 章家恩,叶延琼.  高等农业教育. 2014(05)
[2]浅析学术生态建设的实现途径[J]. 吴剑,林玲.  经营管理者. 2011(16)
[3]高校学术生态环境建设的条件与内涵——回应“三钱忧问”,培养创新人才[J]. 王琪,郭孝文,吴玲.  河北科技大学学报(社会科学版). 2011(01)
[4]培育高等学校和谐学术生态 促进基础研究创新人才成长[J]. 陆根书,彭正霞.  高等工程教育研究. 2011(01)
[5]研究生原创力提升的软环境建设[J]. 解丽霞,夏玲玲.  燕山大学学报(哲学社会科学版). 2010(04)
[6]加强大学学术生态建设的路径分析[J]. 王革,刘乔斐.  中国高教研究. 2010(03)
[7]学术生态危机与研究生学术生态的维护[J]. 李涛,陈玉玲.  现代教育管理. 2009(05)
[8]营造创新学术生态环境 构筑博士生培养质量保证体系[J]. 张淑林,裴旭,陈伟.  学位与研究生教育. 2008(05)
[9]美国顾客满意度指数述评[J]. 殷荣伍.  世界标准化与质量管理. 2000(01)



本文编号：3011625