运用思维导图讲授“八个明确”的内在逻辑

发布时间：2021-02-02 23:15

　　本文从思维导图的涵义、作用机理和建构思维导图的步骤出发,以此为指导建构关于"八个明确"的思维导图,并依据思维导图探讨讲授"八个明确"重要思想的内在逻辑,提出运用思维导图讲授"八个明确"的三个优点。 

【文章来源】：湖南省社会主义学院学报. 2020,21(02)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、思维导图及其作用机理
二、运用思维导图讲授“八个明确”的内在逻辑
    （一）当代中国的主题和总任务
    （二）实现总任务的现实依据
    （三）实现总任务的现实途径、精神动力和内在保障
    （四）实现总任务的基础和条件
    （五）实现总任务的政治保障
三、运用思维导图讲授“八个明确”的优点
    （一）运用思维导图讲授“八个明确”形象直观
    （二）运用思维导图讲授“八个明确”便于理解
    （三）运用思维导图讲授“八个明确”便于记忆



本文编号：3015529