基于导师制培养针灸专业研究生创新思维及科研能力的思路探讨

发布时间：2021-02-03 01:40

　　研究生创新思维与实践能力的培养是当前我国高等教育推进素质教育的核心课题。针对目前研究生创新思维能力的不足与科研能力培养质量不高的实际问题,以中医院校针灸推拿学专业为例,在研究生导师制教学过程中,为培养学生的科研创新能力,从影响科研创新能力的因素、培养经验教育教学改革等方面,探讨如何快速高效提升针灸研究生的科研创新意识,培养其独立的创新思维和科研实践能力。 

【文章来源】：中国中医药现代远程教育. 2020,18(17)

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 影响研究生创新思维及科研能力的因素
2 针对现状的思考
3 可行的一些方案及思路
    3.1 定期跟诊
    3.2 导师联合培养
    3.3 积极参加国内外学术活动拓展学术视野
    3.4 实验课及实验设备的加强
    3.5 研究生论文评价体系的完善和改进
        3.5.1 分目标培养
        3.5.2 多视角多方位评价
        3.5.3 严格监督体系
4 结语



本文编号：3015694