论世界一流学科建设与研究生教育高质量发展的协同推进

发布时间：2021-02-03 11:45

　　世界一流学科建设与研究生教育高质量发展是世界一流大学建设的两大重要支撑。在阐述世界一流学科建设与研究生教育高质量发展内涵的基础上,从建设一流师资队伍、培养拔尖创新人才、提升科学研究水平、传承创新优秀文化、着力推进成果转化等方面分析了世界一流学科建设与研究生教育高质量发展的契合性,提出了通过提高思想认识、做好统筹规划、完善相关制度、加强资源整合、践行科教协同育人来协同推进世界一流学科建设与研究生教育高质量发展的措施。 

【文章来源】：研究生教育研究. 2019,(05)北大核心CSSCI

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、世界一流学科建设与研究生教育高质量发展的内涵
二、世界一流学科建设与研究生教育高质量发展高度契合
    （一）建设一流师资队伍:二者共同的关键要素
    （二）培养拔尖创新人才:二者共同的根本任务
    （三）提升科学研究水平:二者共同的必然要求
    （四）传承创新优秀文化:二者共同的重要使命
    （五）着力推进成果转化:二者共同的社会责任
三、协同推进世界一流学科建设与研究生教育高质量发展的建议
    （一）提高认识,树立协同推进的发展理念
    （二）统筹规划,做好协同推进的系统设计
    （三）完善制度,形成协同推进的运行机制
    （四）整合资源,提供协同推进的条件支持
    （五）科教结合,促进协同推进的深度融合


【参考文献】：
期刊论文
[1]一流学科建设中研究生培养与高水平科研的结合[J]. 刘国瑜.  学位与研究生教育. 2018(06)
[2]创建世界一流学科导向下的国家重点实验室建设探讨[J]. 刘国瑜.  实验技术与管理. 2016(04)
[3]大学学科:一个组织与文化交汇而成的学术部落[J]. 宋旭红.  辽宁教育研究. 2008(07)
[4]大学者,有大师之谓也——谈博士生导师与博士点、博士生、博士论文的关系[J]. 刘桂生.  学位与研究生教育. 2004(09)
[5]高素质人才培养与师资队伍建设[J]. 谭传凤,谢双玉,胡静.  高等理科教育. 2000(01)



本文编号：3016447