交通运输工程专业研究生实践教育内容体系研究

发布时间：2021-02-03 11:51

　　文章根据我国交通运输行业的发展需求和高校人才的培养思路和能力要求,确定培养需求为产品研发、工程设计、应用研究和工程软科学研究等,制定了实验、实习、实训、工程训练、课程设计、毕业设计论文、课外创新实践和社会实践等系列实践教育方式、方法,并通过调查问卷说明了进行实践教育的竞争优势。 

【文章来源】：教育教学论坛. 2020,(12)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、交通运输工程研究生培养需求分析
二、交通运输工程研究生实践教育内容体系
三、交通运输工程研究生实践教育的竞争优势
四、结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]以创新为导向的地方高校研究生教育实践体系建构[J]. 罗文广,蓝红莉,文家燕,戴喜生.  实验技术与管理. 2018(08)
[2]专业学位研究生实践课程解决方案初探[J]. 侯广峰,杨大伟.  教育教学论坛. 2016(40)
[3]理工科实践教学特色的探索与研究[J]. 张明,马丽萍,张越.  亚太教育. 2016(24)
[4]全日制专业学位研究生教育的实践探索[J]. 张立成,苗云飞.  安徽工业大学学报(社会科学版). 2016(04)
[5]理工科创新创业特色专业发展的研究[J]. 张明,杨光英.  现代职业教育. 2016(03)
[6]关于培养交通学科复合型创新人才的几点思考[J]. 安实,王晓宁,孟祥海,王华,程绍武.  学位与研究生教育. 2010(04)



本文编号：3016456