大数据时代下的研究生导师与辅导员协同育人机制

发布时间：2021-02-03 17:25

　　随着我国研究生教育的快速发展,在招生人数、规模质量等方面的研究生教育问题越来越复杂,在目前百年未有大变局的研究生教育发展形势下,高等教育要坚持为党育人的初心、为国育才的立场,坚持立德树人的根本任务。为加快推进教育现代化,研究生已经成为重要目标群体,深化研究生教育教学改革,需要构建研究生导师与辅导员协同育人机制。本文通过分析大数据时代下研究生的需求特征,结合目前高校研究生工作开展的实际困难,通过云计算、区块链、人工智能等前沿技术,围绕学生成长成才的需求,基于大数据驱动研究生教育教学智能化、科学化、精细化发展,重点制定研究生协同育人的新体系、新格局实施方案。 

【文章来源】：智慧中国. 2020,(05)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
一、大数据时代下研究生的需求特征
    1.研究生生活学习方式的变化迭代性
    2.研究生面临的心理压力多重性
二、大数据时代下协同育人开展的困难
    1.大数据移动成本和硬件软件设备要求很高
    2.研究生、导师和辅导员的复杂关系与角色定位
三、研究生导师与辅导员协同育人策略研究
    1.搭建信息化管理平台,促进管理模式智能化
    2.完善大思政教育体系,促进思想引领科学化
四、基于大数据驱动的协同育人重点实施方案
    1.创新研究生网络思想政治教育新体系
    2.聚焦研究生教育管理队伍建设新格局


【参考文献】：
期刊论文
[1]发挥辅导员学科背景优势，助力研究生专业素养提升——研究生辅导员工作案例分析[J]. 李洋.  现代职业教育. 2020(44)



本文编号：3016888