中医药院校研究生科研技能培训的教学改革

发布时间：2021-02-15 08:10

　　实验技能训练对提升中医药院校研究生科研能力至关重要。为了提升学生的科研实践能力,使其尽快掌握现代科研技术和方法,服务于中医药的研究工作,结合中医药类研究生的专业特色和知识背景,建立了现代细胞与分子生物学实验技术、大型实验仪器使用和现代生物信息技术等理论和实践教学相结合的综合实践课程体系,培养研究生的综合实验技能和科研能力,使其成为与现代科技发展同步的高层次医学人才。实践表明,通过综合实践课程的系统学习,研究生能够在较短的时间内掌握多种现代中医药的研究技能,并初步形成系统的科研思维,为后期开展相关医药研究打下坚实基础,有效地为学校"双一流"建设贡献力量。 

【文章来源】：实验室研究与探索. 2020,39(02)北大核心

【文章页数】：4 页

【文章目录】：
0 引言
1 我校研究生实践技能训练课程存在的问题
    1.1 课程内容与科研实践存在脱节
    1.2 对大型仪器及研究平台缺乏了解
    1.3 落后于现代科技研究的新潮流
2 研究生实验教学改革措施与实践
    2.1 整合多学科教学，优化教学内容
    2.2 共享大型实验仪器平台，提升学生的科研技能
    2.3 融合生物信息学软件及数据库使用，适应以“大数据”为特征的科技发展新潮流
    2.4 建立多层次成绩评价体系
3 取得的成效和教学体会
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
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[2]中医学术型研究生创新能力不足的对策探析[J]. 张庆祥,相光鑫.  中国中医药现代远程教育. 2017(22)
[3]创新型中药学人才培养模式初探[J]. 蔡宇,袁月玲.  中国民族民间医药. 2017(21)
[4]中医药院校研究生生物信息学教学初探[J]. 李姗,王丽,孙洁,张炅,陈芳,朱珠,高爱社.  中医药管理杂志. 2017(20)
[5]研究生细胞生物学大实验课程改革探索[J]. 卢存福,荆艳萍,万迎朗.  实验室研究与探索. 2016(10)
[6]充分发挥大型仪器共享平台在研究生科研中的作用[J]. 何远,柳卫凰,王适群,周颖,万瑜.  实验室研究与探索. 2016(08)
[7]中药学实验教学改革与创新培养模式[J]. 康文艺,王学标,王金梅,孙慧玲,魏金凤.  中国医药导报. 2016(15)
[8]改革细胞生物学实验教学,提高研究生的创新能力[J]. 李文强.  课程教育研究. 2016(14)
[9]研究生专业课程“研究性课堂”教学机制探析[J]. 杨文正,刘敏昆.  研究生教育研究. 2016(02)
[10]加强中医药院校科研仪器课程教学效果的探析[J]. 谷丽艳,刘齐,解静茹,李佳奕.  中国中医药现代远程教育. 2016(04)



本文编号：3034500