建国70年研究生资助政策的变迁逻辑与发展走向

发布时间：2021-07-26 14:09

　　建国70年来,我国研究生资助政策经历了以保证公平为核心的单轨资助阶段、以追求效率为目标的双轨资助阶段、以全面发展为指向的多轨资助阶段、以深化改革为重点的机制变革阶段;遵循着以多元主体交互博弈的共进理路、以成本—收益分析为出发点的动力机制、以渐进性边际改革为主,强制性为依托的变迁方式以及在政策转换与运行成本的衡量中不断形成路径依赖等演进逻辑。新时期我国研究生资助政策应适时转变政府教育管理职能,统筹协调多元主体利益;重塑资助制度价值基点,实现公平、效率与质量并重;强化政策评估功能,稳妥推进资助制度变革;完善资助系统设计,实现资助制度均衡建构目标。 

【文章来源】：研究生教育研究. 2019,(04)北大核心CSSCI

【文章页数】：6 页

【文章目录】：
一、建国以来我国研究生资助政策的演变进程
    (一) 以保证公平为核心的单轨资助阶段 (1949—1982年)
    (二) 以追求效率为目标的双轨资助阶段 (1983—1991年)
    (三) 以全面发展为指向的多轨资助阶段 (1992—2004年)
    (四) 以深化改革为重点的机制变革阶段 (2005年至今)
二、建国以来我国研究生资助政策的变迁逻辑
    (一) 在利益与需求交互博弈中形成的共进主体
    (二) 以成本—收益分析为出发点形成不同价值研判的动力机制
    (三) 以渐进性边际改革为主, 强制性为依托的变迁方式
    (四) 在政策转换与运行成本的衡量中形成特定的路径依赖
三、我国研究生资助政策的发展路向
    (一) 转变政府教育管理职能, 统筹协调多元主体利益
    (二) “公平、效率与质量并重”, 重塑资助制度的价值基点
    (三) 加强政策评估, 稳妥推进资助制度变革
    (四) 完善资助系统设计, 实现资助制度均衡建构


【参考文献】：
期刊论文
[1]研究生教育收费制改革的特征与制度优化——基于制度变迁的视角[J]. 郑飞中,刘洁,吕建新.  学位与研究生教育. 2016 (02)
[2]高校奖学金评定标准转型:从分配公平到关系公平[J]. 于忠海,谢亚悦.  贵州师范大学学报(社会科学版). 2015(01)
[3]我国研究生教育制度变迁与组织演变特征[J]. 岳爱武,邱新法.  评价与管理. 2011(03)
[4]研究生学费定价与资助政策研究综述[J]. 卢晓东.  中国高教研究. 2006(02)
[5]研究生教育成本分担与资助体系的完善[J]. 裴庆祺,姬红兵.  学位与研究生教育. 2006(01)
[6]渐进式高等教育制度变迁的动力机制研究[J]. 樊华.  高教探索. 2006(01)



本文编号：3303712