研究生《现代信号处理》课程教学改革与实践
发布时间：2021-07-26 16:40
针对电子信息类方向研究生专业基础课程《现代信号处理》教学内容多、数学公式难、新技术发展快等问题,从教学内容和教学方法这两个方面进行教学改革尝试。在教学内容上注重教学内容选择的合理性,重视理论与实践相结合,适当增加新进展新技术。在教学方法上强调启发式教学、增设专题研讨课、建立课程教学案例库等方面进行了改革实践尝试。教学实践表明通过对该课程教学改革探索与尝试可以提高课堂教学效果,增强学生的学习兴趣。
【文章来源】：当代教育实践与教学研究. 2019,(08)
【文章页数】：2 页
【部分图文】：
散件柜整体图
·183··教学实践探索·在这一环节中，为了保证实验的秩序井然，特地对散件存放柜做了特别的设计，如图1所示，是柜子的整体结构，在柜子上设计了不同的区域用于存放不同的硬件，根据硬件大小的不同也做了相应的考虑。图1散件柜整体图在左右两侧用于存放体积较大的显示器和机箱，中间部分设置了隔板，用于存放面积较大但高度较低的主板，如图2所示。下方用于存放重量较重的硬盘和电源，如图3所示。图2主板放置处图3硬盘和电源放置处针对较小的且易损坏的硬件如CPU和内存等，则将其放于小盒子中，以起到保护的作用，如图4所示。图4CPU和内存放置处计算机组装课程是一门实践性极强的课程，必须让学生置身于现实环境中，才能使学生学到真本事，锻炼其动手能力。通过以上的改革方案，能使学生在接近于现实环境的情况下进行实验，有助于提高学生的动手能力以及发现问题和解决问题的能力。从经过两年的实验效果来看，学生在课堂上对知识点掌握水平相较之前有了明显的提升，动手能力得到了加强，教学效果显著提高。参考文献：[1]张谊.“211”人才培养模式下施工技术课程的教学改革[J].大学教育，2013[2]于红英，王知行.积件式教学软件的开发及其在教学中的应用[J].现代教育技术，2009[3]余桂兰.用VirtualPC组建虚拟实验环境[J].电脑学习，2005[4]龙世荣，赵学孔.计算机系统组装与维护课程教学改革探索与实践[J].大学教育，2013（上接第175页）实践能力和学习兴趣。三、结论《现代信号处理》是电子信息类方向研究生培养重要的基础课程。从教学内容和教学方法两个方面对此课程进行教学改革探索与实践。通过对本专业多届学生的教学实践发现，该课程教学改革获得一定效果，学生不仅在一定程度上消除了对本课程学
·183··教学实践探索·在这一环节中，为了保证实验的秩序井然，特地对散件存放柜做了特别的设计，如图1所示，是柜子的整体结构，在柜子上设计了不同的区域用于存放不同的硬件，根据硬件大小的不同也做了相应的考虑。图1散件柜整体图在左右两侧用于存放体积较大的显示器和机箱，中间部分设置了隔板，用于存放面积较大但高度较低的主板，如图2所示。下方用于存放重量较重的硬盘和电源，如图3所示。图2主板放置处图3硬盘和电源放置处针对较小的且易损坏的硬件如CPU和内存等，则将其放于小盒子中，以起到保护的作用，如图4所示。图4CPU和内存放置处计算机组装课程是一门实践性极强的课程，必须让学生置身于现实环境中，才能使学生学到真本事，锻炼其动手能力。通过以上的改革方案，能使学生在接近于现实环境的情况下进行实验，有助于提高学生的动手能力以及发现问题和解决问题的能力。从经过两年的实验效果来看，学生在课堂上对知识点掌握水平相较之前有了明显的提升，动手能力得到了加强，教学效果显著提高。参考文献：[1]张谊.“211”人才培养模式下施工技术课程的教学改革[J].大学教育，2013[2]于红英，王知行.积件式教学软件的开发及其在教学中的应用[J].现代教育技术，2009[3]余桂兰.用VirtualPC组建虚拟实验环境[J].电脑学习，2005[4]龙世荣，赵学孔.计算机系统组装与维护课程教学改革探索与实践[J].大学教育，2013（上接第175页）实践能力和学习兴趣。三、结论《现代信号处理》是电子信息类方向研究生培养重要的基础课程。从教学内容和教学方法两个方面对此课程进行教学改革探索与实践。通过对本专业多届学生的教学实践发现，该课程教学改革获得一定效果，学生不仅在一定程度上消除了对本课程学
【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈《现代信号处理》课程教学[J]. 张新峰. 教育教学论坛. 2013(46)
[2]现代信号处理课程的特点与教学方法的改进[J]. 黄勇. 高等教育研究(成都). 2012(04)
[3]“数字信号处理”课程教学的改革与实践[J]. 张丽丽,贾亮. 中国电力教育. 2012(34)
本文编号：3303939
【文章来源】：当代教育实践与教学研究. 2019,(08)
【文章页数】：2 页
【部分图文】：
散件柜整体图
·183··教学实践探索·在这一环节中，为了保证实验的秩序井然，特地对散件存放柜做了特别的设计，如图1所示，是柜子的整体结构，在柜子上设计了不同的区域用于存放不同的硬件，根据硬件大小的不同也做了相应的考虑。图1散件柜整体图在左右两侧用于存放体积较大的显示器和机箱，中间部分设置了隔板，用于存放面积较大但高度较低的主板，如图2所示。下方用于存放重量较重的硬盘和电源，如图3所示。图2主板放置处图3硬盘和电源放置处针对较小的且易损坏的硬件如CPU和内存等，则将其放于小盒子中，以起到保护的作用，如图4所示。图4CPU和内存放置处计算机组装课程是一门实践性极强的课程，必须让学生置身于现实环境中，才能使学生学到真本事，锻炼其动手能力。通过以上的改革方案，能使学生在接近于现实环境的情况下进行实验，有助于提高学生的动手能力以及发现问题和解决问题的能力。从经过两年的实验效果来看，学生在课堂上对知识点掌握水平相较之前有了明显的提升，动手能力得到了加强，教学效果显著提高。参考文献：[1]张谊.“211”人才培养模式下施工技术课程的教学改革[J].大学教育，2013[2]于红英，王知行.积件式教学软件的开发及其在教学中的应用[J].现代教育技术，2009[3]余桂兰.用VirtualPC组建虚拟实验环境[J].电脑学习，2005[4]龙世荣，赵学孔.计算机系统组装与维护课程教学改革探索与实践[J].大学教育，2013（上接第175页）实践能力和学习兴趣。三、结论《现代信号处理》是电子信息类方向研究生培养重要的基础课程。从教学内容和教学方法两个方面对此课程进行教学改革探索与实践。通过对本专业多届学生的教学实践发现，该课程教学改革获得一定效果，学生不仅在一定程度上消除了对本课程学
·183··教学实践探索·在这一环节中，为了保证实验的秩序井然，特地对散件存放柜做了特别的设计，如图1所示，是柜子的整体结构，在柜子上设计了不同的区域用于存放不同的硬件，根据硬件大小的不同也做了相应的考虑。图1散件柜整体图在左右两侧用于存放体积较大的显示器和机箱，中间部分设置了隔板，用于存放面积较大但高度较低的主板，如图2所示。下方用于存放重量较重的硬盘和电源，如图3所示。图2主板放置处图3硬盘和电源放置处针对较小的且易损坏的硬件如CPU和内存等，则将其放于小盒子中，以起到保护的作用，如图4所示。图4CPU和内存放置处计算机组装课程是一门实践性极强的课程，必须让学生置身于现实环境中，才能使学生学到真本事，锻炼其动手能力。通过以上的改革方案，能使学生在接近于现实环境的情况下进行实验，有助于提高学生的动手能力以及发现问题和解决问题的能力。从经过两年的实验效果来看，学生在课堂上对知识点掌握水平相较之前有了明显的提升，动手能力得到了加强，教学效果显著提高。参考文献：[1]张谊.“211”人才培养模式下施工技术课程的教学改革[J].大学教育，2013[2]于红英，王知行.积件式教学软件的开发及其在教学中的应用[J].现代教育技术，2009[3]余桂兰.用VirtualPC组建虚拟实验环境[J].电脑学习，2005[4]龙世荣，赵学孔.计算机系统组装与维护课程教学改革探索与实践[J].大学教育，2013（上接第175页）实践能力和学习兴趣。三、结论《现代信号处理》是电子信息类方向研究生培养重要的基础课程。从教学内容和教学方法两个方面对此课程进行教学改革探索与实践。通过对本专业多届学生的教学实践发现，该课程教学改革获得一定效果，学生不仅在一定程度上消除了对本课程学
【参考文献】：
期刊论文
[1]浅谈《现代信号处理》课程教学[J]. 张新峰. 教育教学论坛. 2013(46)
[2]现代信号处理课程的特点与教学方法的改进[J]. 黄勇. 高等教育研究(成都). 2012(04)
[3]“数字信号处理”课程教学的改革与实践[J]. 张丽丽,贾亮. 中国电力教育. 2012(34)
本文编号：3303939
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