基于教育大数据的研究生教育管理研究

发布时间：2021-08-28 10:32

　　教育大数据的研究生教育管理实践,将为未来阶段研究生教育管理规范,提供更为全面的数据参考依据。该文将以教育大数据的研究生管理为基础,对教育大数据应用条件下,研究生教育管理形式、教育管理问题及解决对策等,做进一步阐述与分析,为教育大数据环境下,研究生教育管理工作的科学开展,提出部分理论参考建议。 

【文章来源】：文化创新比较研究. 2019,3(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 教育大数据的研究生教育管理新形势
    1.1 教育管理信息化建设的一体化联动
    1.2 教育管理科学化布局的数据化应用
2 教育大数据的研究生教育管理现状与问题
    2.1 教育管理思想陈旧
    2.2 教育管理服务意识不强
    2.3 教育管理结构体系单一
    2.4 教育管理信息化建设先进性不足
3 教育大数据的研究生教育管理改革
    3.1 加强信息化教育管理建设, 革新传统研究生教育管理思想
    3.2 建立数据化教育管理体系, 增强教育管理综合服务能力
    3.3 强化大数据教育管理基础, 制定长效化研究生教育管理新策略
4 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]大数据时代我国研究生教育的变革路径——基于《全球研究生教育行动指南》[J]. 赵立莹.  学位与研究生教育. 2016(09)
[2]基于大数据的在线学习预警模型设计——“教育大数据研究与实践专栏”之学习预警篇[J]. 王林丽,叶洋,杨现民.  现代教育技术. 2016(07)
[3]大数据时代背景下地方高校研究生教育教学模式改革研究——以管理类研究生培养为例[J]. 邵举平,沈敏燕,樊星.  鲁东大学学报(哲学社会科学版). 2015(04)
[4]美国大数据专业硕士研究生教育的背景、现状、特色与启示——全美23所知名大学数据分析硕士课程网站及相关信息分析研究[J]. 何海地.  图书与情报. 2014(02)



本文编号：3368351