医学院校图书情报硕士专业学位研究生培养方式与课程设计

发布时间：2021-08-31 22:40

　　从医学图书情报专业的需求与特征出发,参考国外专业设置,探讨我国医学院校图书情报硕士专业学位研究生培养方式和课程设计,以期为相关培养工作提供借鉴和参考。 

【文章来源】：医学信息学杂志. 2019,40(09)

【文章页数】：6 页

【参考文献】：
期刊论文
[1]全日制专业学位研究生培养中专业实践环节问题及对策[J]. 杨骁,黄炜炜,余亚云.  教育教学论坛. 2018(18)
[2]医学院校信息管理与信息系统专业课程体系构建——以蚌埠医学院为例[J]. 杨枢,陈兴智.  包头医学院学报. 2017(06)
[3]图书情报硕士专业学位研究生培养的策略建议[J]. 王协舟,鄢嫦.  图书馆学研究. 2017(06)
[4]强化专业核心课程 培养跨专业研究生[J]. 郭必裕.  现代教育科学. 2016(12)
[5]跨专业研究生个性化培养方案的设计初探[J]. 郭必裕.  研究生教育研究. 2016(06)
[6]大数据背景下图书情报学科人才培养模式研究——以GSLIS和SILS为例[J]. 徐艳.  现代情报. 2016(10)
[7]关于药学专业学位研究生培养模式的探讨[J]. 刘耀,邱学文,夏培元.  中国药房. 2016(06)
[8]信息通信类专业医疗卫生信息化技术特色人才的教育研究[J]. 张兆臣.  中国医学装备. 2016(02)
[9]国外卫生信息学人才培养方式及启示[J]. 向菲,张士靖,沈丽宁,马敬东.  中华医学图书情报杂志. 2016(01)
[10]医学领域图书情报专业硕士需求分析与前景展望[J]. 马敬东,吴梦佳,张士靖.  中华医学图书情报杂志. 2016(01)

硕士论文
[1]中国图书情报专业硕士培养策略研究[D]. 牛福渊.郑州大学 2013
[2]全日制专业学位硕士参与企业实践培养效果的关键影响因素实证研究[D]. 宋胜男.华南理工大学 2012



本文编号：3375752