传统型及创新型医学研究生培养模式的优劣势比较

发布时间：2021-09-07 08:11

　　创新带动人类社会的发展,医学领域的发展离不开创新。医学研究生是医疗行业的储备人才,研究生创新能力的培养直接影响医学的发展。本文对比传统型和创新型医学研究生培养模式,为培养高质量创新型的医学研究生提供借鉴。 

【文章来源】：广西医学. 2019,41(10)

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 传统型医学研究生培养模式的简介及优势
2 传统型医学研究生培养模式的不足
    2.1 缺乏创新性
    2.2 课程体系设置不合理
    2.3 学习和交流的氛围不佳
3 创新型医学研究生培养模式的简介及优势
    3.1 创新型医学研究生培养模式的形成及课程特点
    3.2 创新型医学研究生培养模式的优势
        3.2.1 多平台、多学科交叉融合[8-9]:
        3.2.2 重视学术交流, 有利于创新能力的培养:
        3.2.3 个性化培养, 鼓励创新:
        3.2.4 重视医学人文精神的培养:
4 创新型医学研究生培养模式的不足
5 结语


【参考文献】：
期刊论文
[1]医学学术型硕士研究生科研驱动式培养模式的研究[J]. 田梗,姜文国,杨春华,米佳,李雅娜.  教育教学论坛. 2019(13)
[2]“双轨合一”模式下医学专业型研究生科研素质提升实践与探索[J]. 吴佩丽,张素素,孙嘉.  医学教育研究与实践. 2018(05)
[3]研究生创新能力培养中的问题及对策[J]. 李怡霏,居占杰.  重庆第二师范学院学报. 2018(05)
[4]关于研究生科研能力与创新能力培养的思考[J]. 高岩.  辽宁工业大学学报(社会科学版). 2018(05)
[5]学科交叉背景下研究生创新能力培养模式探讨[J]. 杨依忠,鲁迎春,吴春艳.  教育教学论坛. 2018(33)
[6]地方高校的研究生创新能力的多元协同培养模式探索与实践[J]. 欧阳海波,黄剑锋,李翠艳,费杰,曹丽云,殷立雄,刘辉.  教育教学论坛. 2018(15)
[7]创新能力培养目标下研究生课程体系改革[J]. 于菲,陈子顺,杨伯军,张鹏.  教育教学论坛. 2018(03)
[8]基于科研平台的研究生创新能力培养与实践[J]. 肖福坤,丁淑芳,赵美芳,张国华,迟学海,胡刚.  经济师. 2017(12)
[9]提高医学研究生科研创新能力的分析和思考[J]. 薛琴,汪晓莺.  科教导刊(中旬刊). 2017(06)



本文编号：3389199