HPM视角下泛函分析教育的思考

发布时间：2021-09-22 18:41

　　本文基于HPM视角和文献调研,首先介绍泛函分析发展历程,其次阐述泛函分析个性化教学,最后探讨其教育价值。基于HPM视角的泛函分析将越来越多地承载起超越生活、改造生活和创造新生活的功能。 

【文章来源】：当代教育实践与教学研究. 2019,(14)

【文章页数】：2 页

【参考文献】：
期刊论文
[1]泛函分析中的管理思维[J]. 胡景焕.  技术与创新管理. 2015(02)
[2]紧算子理论成因探析[J]. 李亚亚,王昌.  自然辩证法研究. 2014(12)
[3]基于泛函分析的人工神经元模型改进研究[J]. 刘丽,蔡红柳,李媛州.  计算机工程与设计. 2005(01)

博士论文
[1]几类高阶差分系统周期解的存在性[D]. 胡蓉晖.湖南大学 2008

硕士论文
[1]里斯对泛函分析的贡献[D]. 范丹丹.河北师范大学 2014



本文编号：3404208